請用相應的化學符號填空:
(1)兩個氮分子
 
;
(2)氦氣
 
;
(3)標出氧化鐵中氧元素的化合價
 

(4)氯化氫
 
;
(5)亞鐵離子
 
;
(6)氫氧根離子
 
;
(7)地殼中含量最多的金屬元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則兩個氮分子可表示為:2N2
(2)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He.
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出氧化鐵中氧元素的化合價,故可表示為:
+3
Fe
2O3;
(4)氯化氫中,氫元素顯+1價,氯元素顯-1價,故填:HCl;
(5)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氫氧根離子整體帶1個單元位的負電荷,表示為OH-;
(7)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
故答案為:(1)2N2;(2)He;(3)
+3
Fe
2O3;(4)HCl;(5)Fe2+;(6)OH-;(7)Al;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月10日17時,蘭州市威立雅水務集團公司檢測顯示,出廠水中苯含量嚴重超標.苯在常溫下是一種無色、有芳香氣味的透明液體,難溶于水,具有可燃性,結(jié)構(gòu)式如圖所示.自來水受到苯污染后,專家建議在水中加入一定量的活性炭,8至10分鐘后濾出,可除去水中90%的苯.
(1)以上描述中屬于苯的物理性質(zhì)的是
 
(填寫一點即可).用活性炭吸附苯屬于
 
變化.
(2)苯屬于
 
(填“無機”或“有機”)化合物,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如所示:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
(3)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知化學反應 2A+B=C+D,7克的A與20克B恰好完全反應生成16克C,已知D的相對分子質(zhì)量為44,則下列說法正確的是( 。
A、B的相對分子質(zhì)量是80克
B、A的相對分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應可生成D 22克
D、A、B、C、D 中 C的相對分子質(zhì)量最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 
;
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 
;
(3)加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(縱坐標為溶解度,橫坐標為溫度),回答下列問題:
(1)圖中A點的意義是
 

(2)使Y從溶液中大量析出采取的方法是
 
;
(3)將t2℃時X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t3℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①海水;②紅磷;③氯酸鉀;④四氧化三鐵;⑤空氣;⑥高錳酸鉀;⑦硫酸銅;⑧鎂;⑨氯化鈉;⑩液氧幾種物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于金屬單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣的性質(zhì)及用途
(1)完成下列反應的化學方程式
化學反應化學方程式(或文字表達式)
①硫在氧氣中燃燒
 
②碳在氧氣中燃燒
 
③鐵在氧氣中燃燒
 
通過對①②③反應的比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處,其一是
 
;其二是
 
;
(2)如圖1所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:
 
、
 


(3)圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:
①在圖C中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(4)圖3所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:
鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
 
.鐵絲前端為什么要系一根火柴?
 
.集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將紅熱的鐵絲插入一瓶無色氣體中,鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,說明該氣體是(  )
A、二氧化碳B、空氣
C、氫氣D、氧氣

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