某同學(xué)在用量筒量取蒸餾水時，俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升，倒出部分蒸餾水后，仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升．則該同學(xué)倒出的蒸餾水的實際體積（　�。�
A、等于5毫升B、大于5毫升
C、小于5毫升D、無法確定
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：從用量筒量取蒸餾水時，俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升，其實際體積小于40mL；倒出部分蒸餾水后，仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升，其實際體積大于35mL去分析．
解答：解：用量筒量取蒸餾水時，俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升，其實際體積小于40mL；倒出部分蒸餾水后，仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升，其實際體積大于35mL；所以倒出蒸餾水的體積為：（小于40mL）-（大于35mL）=（小于5mL）；故答案為：C．
點評：量取液體讀數(shù)時，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程可用如圖表示，試回答下列問題

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型：
 
．
②除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖你還知道那些信息？（寫兩條）
 
、
 
；
（2）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．嘿嘿，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈不用時要蓋上燈帽，是為了（　�。�
A、防止炸裂
B、防止與空氣中的氧氣反應(yīng)
C、防止酒精揮發(fā)引起燃燒
D、防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分難以點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的分類，二氧化碳不屬于（　　）
A、氧化物B、純凈物
C、單質(zhì)D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（　�。�
A、密度大B、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、熔點高D、外觀美麗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號錯誤的是（　�。�
A、氧化鎂：MgO2
B、氦氣：He
C、3個鈉離子：3Na+
D、2個氮原子：2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，將試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈．其中操作 順序正確的是（　�。�
A、②③①④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有
 
（填序號，下同），屬于陽離子的有
 
，屬于同種元素的為
 
．通過各圖還可以總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：
（1）
 
；
（2）
 
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分為石蠟）及其燃燒進行了探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，得出的結(jié)論是：
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗與接觸的部位最先炭化，說明：
 
．
（3）再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
，說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳等物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案