【題目】金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應的結果和有無金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液 | Y鹽溶液 | Z鹽溶液 | |
Ni | 無 | 無 | 有 |
Mn | 無 | 有 | 有 |
它們的金屬活動性由強到弱的順序為( )
A.X Mn Y Ni Z B.Z Ni Y Mn X
C.Z Mn Y Ni X D.X Mn Ni Y Z
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【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。
(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。
(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?①___________________________________________;
②___________________________________________________。
(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?__________________,為什么?________________。
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【題目】根據(jù)下列裝置,結合所給化學知識回答問題:
(1) 請寫出圖中標號儀器的名稱:①___________;②_______________。
(2) 小明用D、F裝置制取氧氣,D裝置試管中棉花團的作用是_____________ ,用F裝置收集O2,當觀察到_____________現(xiàn)象時,證明氣體已集滿。當實驗結束時,小明先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,他可采取的補救措施可以是_________________________________
(3) 常溫下可用銅和濃硝酸反應制取氣體二氧化氮氣體(化學式NO2,密度大于空氣,有毒),若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是____(從A-F中選填裝置編號);若用E裝置收集該氣體,其缺陷是____________________。
(4) 圖乙裝置可以用來測量反應中生成的氧氣體積,在讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)管中出現(xiàn)水面左低右高的現(xiàn)象,應將水準管______________(選填“上移”“下移”“不動”);
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【題目】某Mg和MgO的混合物6.4g,與一定量稀硫酸恰好完全反應(反應后溶液中無晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為( )
A. 4.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 2.56g
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【題目】分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)
(1)純凈物和混合物屬于上述關系的____________關系;
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀.請用序號填空:其中屬于純凈物的有______________.
(3)化合反應和氧化反應屬于上述關系的______________關系。
(4)請舉出符合(3)關系的反應的一個(或一組)反應的文字表達式_____________________
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【題目】小亮同學用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量.實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是___________________________.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________,其反應的文字表達式為___;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______,由此可得出什么結論_________.
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種離子的結構示意圖,請回答下列問題。
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是(填字母代號,下同)_______;能失去電子的是_______;具有相對穩(wěn)定結構的是_______。
(2)B粒子的符號是_______。
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【題目】實驗室制取下列氣體:①鋅和稀硫酸制氫氣②用雙氧水和二氧化錳制氧氣③用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳氣體。下列說法錯誤的是
A. 都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱 B. 都可以用同種方法檢查裝置氣密性
C. 都可以用向上排空氣法收集氣體 D. 都可以用相同的發(fā)生裝置
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