某一溴代烷水解后的產(chǎn)物在紅熱銅絲催化下,最多可被空氣氧化生成4種不同的醛,該一溴代烷的分子式可能是( )
| A. | C4H9Br | B. | C5H11Br | C. | C6H13Br | D. | C7H15Br |
考點(diǎn):
鹵代烴簡(jiǎn)介;乙醇的化學(xué)性質(zhì).
專題:
有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷.
分析:
先確定烷烴的對(duì)稱中心,即找出等效的氫原子,再根據(jù)先中心后外圍的原則,將溴原子逐一去代替氫原子,有幾種氫原子就有幾種一溴代烴,溴原子只有連接在鍵端的碳原子上水解生成的醇,且該碳上有氫原子,才能被氧化成醛,據(jù)此即可解答;
解答:
解:先確定烷烴的一溴代物的種類,然后,溴原子只有連接在鍵端的碳原子上水解生成的醇,且該碳上有氫原子,才能被氧化成醛.
A.正丁烷兩種一溴代物,異丁烷兩種一溴代物,共4種,所以分子式為C4H9Br的同分異構(gòu)體共有4種,其中溴原子連接在鍵端的碳原子上能被氧化成醛的只有1﹣溴丁烷、1﹣溴﹣2﹣甲基丙烷,故A錯(cuò)誤;
B.C5H11Br水解生成在鍵端的碳原子上的醇,且該碳上有氫原子的鹵代烴為:CH3CH2CH2CH2CH2Br 1﹣溴戊烷;CH3CH2CH(CH3)CH2Br 2﹣甲基﹣1﹣溴丁烷;CH3CH(CH3)CH2CH2Br 3﹣甲基﹣1﹣溴丁烷;CH3C(CH3)2CH2Br 2,2﹣二甲基﹣1﹣溴丙烷;被空氣氧化生成4種不同的醛為:CH3CH2CH2CH2CHO 戊醛;CH3CH2CH(CH3)CHO 2﹣甲基丁醛;CH3CH(CH3)CH2CHO 3﹣甲基丁醛;CH3C(CH3)2CHO 2,2﹣二甲基丙醛;故B正確;
C.C6H13Br水解生成在鍵端的碳原子上的醇,且該碳上有氫原子的鹵代烴有13種,故C錯(cuò)誤;
D.C7H15Br 水解生成在鍵端的碳原子上的醇,且該碳上有氫原子的鹵代烴大于13種,更多,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查同分異構(gòu)體的應(yīng)用和鹵代烴的水解、醇的氧化等知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答,難度中等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要實(shí)現(xiàn)“化學(xué)﹣﹣?zhàn)屔罡篮谩,必須保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活.試回答下列問題:
物質(zhì) 大氣中的含量(體積百分比) 溫室效應(yīng)指數(shù)
H2O 1 0.1
CO2 0.03 1
CH4 2×10﹣4 30
CCl3F 2.8×10﹣8 21000
CCl2F2 4.8×10﹣8 25000
(1)上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”,指數(shù)越大,溫室作用越強(qiáng).綜合分析表中數(shù)據(jù),引起大氣溫室效應(yīng)的最主要的氣體﹣是 ;表中屬于有機(jī)物的有 種.
低碳經(jīng)濟(jì)是以低污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式.
①汽車尾氣中含有NOx、C0等污染物,加裝尾氣催化凈化裝置,可使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的 和CO2,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為: .
②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放,乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;目前,人們正在開發(fā) 作為新能源,以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”.
③垃圾的有效處理也是實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要手段,請(qǐng)從“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”的角度,提出你對(duì)垃圾處理的建議 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)P點(diǎn)表示的含義是_ _。
(2)將相同質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),析出晶體最多的是_ _。
(3)將t1℃時(shí)的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用式量為43的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子,所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為( 。
| A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由2﹣氯丙烷為主要原料制取1,2﹣丙二醇CH3CH(OH)CH2OH時(shí),經(jīng)過的反應(yīng)為( 。
| A. | 加成﹣消去﹣取代 | B. | 取代﹣加成﹣消去 |
| C. | 取代﹣消去﹣加成 | D. | 消去﹣加成﹣取代 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C,具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化.某課外小組利用碘滴定法測(cè)某橙汁中維生素C的含量,其化學(xué)方程式如下:
下列說法正確的是( 。
| A. | 上述反應(yīng)為取代反應(yīng) |
| B. | 維生素C在酸性條件下水解只得到1種產(chǎn)物 |
| C. | 維生素C不可溶于水,可溶于有機(jī)溶劑 |
| D. | 脫氫維生素C的分子式為C6H8O6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為()
| A. | C2H4 | B. | CH3OH | C. | C2H5OH | D. | C2H6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我市對(duì)生活垃圾已經(jīng)實(shí)施分類投放,金屬飲料罐應(yīng)投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中( 。
| A. | 可回收廢物 | B. | 有害垃圾 | C. | 廚房垃圾 | D. | 其它垃圾 |
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