我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒等。關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是
A.火力發(fā)電 B.焚燒垃圾 C.建筑粉塵 D.白色污染
D 【解析】 試題分析:A選項(xiàng)火力發(fā)電產(chǎn)生粉塵是正確的敘述; B.焚燒垃圾產(chǎn)生粉塵是正確的分析;C.建筑粉塵產(chǎn)生粉塵是正確的分析;D選項(xiàng)白色污染與產(chǎn)生粉塵無(wú)關(guān),故選D年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省許昌市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,都由離子構(gòu)成的一組是
A. CH4、H2O B. Hg、O2 C. CuO、CO2 D. KCl、CuSO4
D 【解析】A、甲烷、水分別是由甲烷分子、水分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;B、汞屬于金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成,氧氣由氧分子構(gòu)成,錯(cuò)誤;C、氧化銅、二氧化碳分別由氧化銅分子、二氧化碳分子構(gòu)成,錯(cuò)誤;D、氯化鉀由鉀離子和氯離子構(gòu)成,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2016~2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考(四)化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別與除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 方案設(shè)計(jì) | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀(guān)察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入適量氧氣,點(diǎn)燃 |
C | 檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 | 用澄清石灰水 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣/氧氣中灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、加入肥皂水振蕩,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;B、由于二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,CO2混有的少量CO不能被點(diǎn)燃,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,澄清的石灰水能檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;D、在氧氣流中加熱時(shí),碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省梅州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | MnO2(KCl) | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變 |
C | N2(O2) | 通過(guò)灼熱的足量的銅網(wǎng) |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加適量氯化鈣溶液,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省梅州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:單選題
古人用雌黃(As2S3)加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字,成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此。雌黃中的As的化合價(jià)是+3價(jià),則S的化合價(jià)為 ( )
A. -2 B. +2 C. +4 D. +6
A 【解析】化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)As2S3中S元素的化合價(jià)是x,則(+3)×2+x×3=0,解得x=-2,故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省太原市2018屆九年級(jí)綜合測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:填空題
小剛在實(shí)驗(yàn)室里配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和氯化鈉溶液,其操作過(guò)程如下圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。
(2)正確的操作順序是__________________(填序號(hào)),其中玻璃棒的作用是_______。
(3)20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是 36g。小剛要配制 20℃時(shí) 68g 飽和氯化鈉溶液,需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是________。
量筒 ADCB; 攪拌,加速溶解 18g 【解析】(1)儀器a是量筒。(2)正確的操作順序是取用并稱(chēng)量藥品放入燒杯中、量取水的體積、將水倒入燒杯中、溶解,其中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解。(3)20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g,小剛要配制20℃時(shí)68g飽和氯化鈉溶液,需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是:68g×=18g。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省太原市2018屆九年級(jí)綜合測(cè)試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量(甲圖)生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量符合乙圖關(guān)系的是( )
A. 向NaOH和NaCl的混合溶液中加K2SO4溶液
B. 向NaCl和Na2CO3混合溶液中加CaCl2溶液
C. 向H2SO4和CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
D. 向稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加Na2CO3溶液
C 【解析】A. NaOH、NaCl都不與K2SO4溶液反應(yīng),無(wú)氣體或沉淀生成,不符合題意;B. Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+ 2NaCl,沉淀質(zhì)量從零點(diǎn)開(kāi)始,不符合題意;C. 當(dāng)H2SO4反應(yīng)完以后,NaOH溶液才和CuSO4混合溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,所以沉淀質(zhì)量不能從零點(diǎn)開(kāi)始,符合題意;D. 兩種酸都能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣體質(zhì)量從零點(diǎn)開(kāi)始,不符合題意。故選C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省重慶市聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段(期中)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)碳、氫、氧、硫、鈣五種元素,寫(xiě)出符合要求的化學(xué)用語(yǔ)。
(1)常用于除鐵銹的酸_____, (2)常見(jiàn)的一種堿_____,
(3)金屬陽(yáng)離子_____, (4)可做還原劑的化合物_____。
H2SO4 Ca(OH)2 Ca2+ CO 【解析】(1)常用于除鐵銹的酸是H2SO4 (2) Ca(OH)2是常見(jiàn)的一種堿。 (3)帶正電荷的離子是陽(yáng)離子,Ca2+是金屬陽(yáng)離子。(4)可做還原劑的化合物是CO查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2018年中考化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出a中儀器名稱(chēng): _______________
(2)若要收集一瓶氧氣,供“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①_______,② ___________________ .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是______.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _______________ .
錐形瓶 集氣瓶底留少量水 收集氧氣純凈 控制反應(yīng)速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】(1)儀器a名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗; (2)供“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,要防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶,同時(shí)鐵只有在純度高的氧氣中才可燃燒,選擇排水取氣法收集,可以在集氣瓶中要留少量水,且收集的氧氣較為純凈; (3)圖C所示裝置能通過(guò)注射器控制滴加液體的速率,能控制反應(yīng)的...查看答案和解析>>
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