9．金屬的腐蝕給人們了巨大的損失，防止金屬的腐蝕方法很多，最常用的是在金屬表面形成保護(hù)層．下列不屬于這種方法的是（　�。�
A．在鐵中填加金屬鎳、鉻等制成不銹鋼
B．在鐵柵欄的表面涂上油漆
C．在自行車(chē)鏈條上涂油
D．將金屬表面氧化成氧化膜

分析 防止金屬生銹的方法是：使鐵與氧氣和水隔絕，如在金屬表面涂一層油漆、在金屬表面鍍一層不活潑的金屬、改變金屬結(jié)構(gòu)，制成合金等．

解答 解：在鐵柵欄的表面涂上油漆、在自行車(chē)鏈條上涂油、將金屬表面氧化成氧化膜等方法都是在金屬表面形成保護(hù)層；
在鐵中填加金屬鎳、鉻等制成不銹鋼時(shí)，改變了鐵的結(jié)構(gòu)，不是在金屬表面形成保護(hù)層．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查防止金屬生銹的方法方面的知識(shí)，要善于比較防止金屬生銹方法的異同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法（括號(hào)內(nèi)）正確的是B．
A、銅粉和氧化鐵粉末（稀鹽酸）
B、碳酸鈉溶液和燒堿溶液（酚酞）
C、CO2和N2（燃著的木條）
D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液（碳酸鈉溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可以用灼燒方法，區(qū)分棉線與蠶絲
B．O2能支持燃燒，可作燃料
C．堿石灰有吸水性，可用于干燥二氧化碳
D．活性炭具有吸附性，可用于自來(lái)水的去色素、殺菌消毒，使自來(lái)水變成純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2COB．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
C．CO2+H2O═H2CO3D．2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表格：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g92221
反應(yīng)后的質(zhì)量/gx2621
（1）由數(shù)據(jù)分析可知x=5；
（2）B可能沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）這一反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，鐵片質(zhì)量減少的是（　�。�
A．Al2（SO4）3B．H2SO4C．CuSO4D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式符合題意、書(shū)寫(xiě)及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�
A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑     中和反應(yīng)
B．除去CO2中混有的CO，通入氧氣，點(diǎn)燃：CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2化合反應(yīng)
C．工業(yè)用磁鐵礦煉鐵：Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2               置換反應(yīng)
D．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O            復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用；
（2）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的C或D（填寫(xiě)序號(hào)）；
（2）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案