“水是生命的源泉”．下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是一種氧化物
C、水分子中含有氫、氧兩種原子
D、水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
考點(diǎn)：水的組成,從組成上識(shí)別氧化物
專題：空氣與水
分析：A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)分子構(gòu)成來(lái)分析．
解答：解：A．根據(jù)水的化學(xué)式H2O可知，水是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成，錯(cuò)誤；
B．根據(jù)水的化學(xué)式H2O可知，它是由兩種元素組成，并且其中有一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；
C．分子是由原子構(gòu)成的，根據(jù)水的化學(xué)式H2O可知，水分子中含有氫原子和氧原子，正確；
D．根據(jù)水的化學(xué)式H2O可知，1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，而不能離開分子的數(shù)目來(lái)分析，錯(cuò)誤．
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、20℃時(shí)，100克氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36克
B、20℃時(shí)，64克水中最多能溶解36克氯化鈉
C、20℃時(shí)，36克氯化鈉完全溶于水中至少能得到136克溶液
D、20℃時(shí)，100克水中最多溶解36克氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240
（1）請(qǐng)寫出氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

（2）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí)，反應(yīng)速率最快；二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是
 
；
（3）二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的
 
，所以反應(yīng)速率受到影響；
（4）通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）
 
越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）如圖A所示中，我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì)，它們分別是：①
 
；②
 
．由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是
 
．
（2）如圖B所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某保健品主要成分為碳酸鈣，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）某兒童現(xiàn)需要補(bǔ)充鈣元素200mg，則該兒童需食用該碳酸鈣
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（　�。�
A、①單質(zhì)、②化合物、③含氧化合物、④氧化物
B、①單質(zhì)、②含氧化合物、③氧化物、④化合物
C、①化合物、②單質(zhì)、③化合物、④含氧化合物
D、①化合物、②含氧化合物、③單質(zhì)、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活中，下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A、用熟石灰中和印染廠排放的廢水
B、用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多
C、用氯化鈉做調(diào)味劑，并能起防腐作用
D、蚊蟲叮咬后，可在痛處涂一些含堿性物質(zhì)的藥物減輕痛癢，如肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將40g生銹的鐵片放入200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為1.2g．求：
（1）鐵片中鐵銹的質(zhì)量．
（2）最后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題．地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為
 
；形成化合物種類最多的元素是
 
．

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