在生活中,下列做法不科學(xué)的是(  )
A、用熟石灰中和印染廠排放的廢水
B、用氫氧化鎂治療胃酸過多
C、用氯化鈉做調(diào)味劑,并能起防腐作用
D、蚊蟲叮咬后,可在痛處涂一些含堿性物質(zhì)的藥物減輕痛癢,如肥皂水
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純
專題:常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A.印染廠的廢水呈堿性;
B.根據(jù)胃酸的成分來分析;
C.根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)與用途來分析;
D.根據(jù)酸堿中和的原理來分析.
解答:解:A.印染廠的廢水呈堿性,應(yīng)用稀硫酸中和印染廠的堿性廢水,故錯(cuò)誤;
B.胃酸的成分是鹽酸,能與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,達(dá)到中和胃酸的目的,故正確;
C.氯化鈉具有咸味,可做調(diào)味劑,并能起到防腐作用,故正確;
D.肥皂水顯堿性,能與酸性物質(zhì)反應(yīng),起到緩解病痛的作用,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)中和反應(yīng)的具體應(yīng)用,是利用概念進(jìn)行的相關(guān)判斷,對(duì)學(xué)生掌握中和反應(yīng)的概念及一些常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有一定幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
A、干冰 石油   空氣
B、冰 金剛石 礦泉水
C、酒精  生石灰 煤
D、五氧化二磷 鐵  冰水共存物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,
(1)現(xiàn)配制100千克這種溶液,需要氯化鈉
 
千克;
(2)將其中的50克溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水
 
克,;
(3)20℃時(shí),向50克水中加入20克氯化鈉,充分溶解后,得到溶液質(zhì)量為68克,則20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命的源泉”.下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是(  )
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是一種氧化物
C、水分子中含有氫、氧兩種原子
D、水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
4個(gè)氧分子
 
;2個(gè)碳酸根離子
 
; 氯化鋅
 
;3個(gè)鎂離子
 
;氧化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類每時(shí)每刻都離不開空氣,下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )
A、空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B、空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D、工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語填空
(1)2Fe
 
;               (2)4個(gè)硝酸根離子
 
;
(3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;(4)2個(gè)鈣離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已調(diào)平的天平兩邊放有兩個(gè)質(zhì)量相同的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,向左右兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鎂片和鋁片,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬均有剩余,則此時(shí)天平指針的指向是
 
.(填“左”或“中”或“右”)
(2)等質(zhì)量的①氧化鐵、②氧化亞鐵、③四氧化三鐵、④氧化銅分別與足量的一氧化碳充分反應(yīng),生成金屬單質(zhì)和二氧化碳.生成二氧化碳的質(zhì)量從大到小依次為
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系不符合圖乙的是( 。
A、稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
B、稀硫酸和硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液
C、澄清石灰水碳酸鈉溶液
D、碳酸氫鈉溶液稀鹽酸

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