2.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.冰、干冰、食醋B.氮氣、氧氣、空氣C.水銀、水、礦泉水D.金、氯酸鉀、石油

分析 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物,混合物是由多種物質(zhì)組成.

解答 解:A、冰和干冰都屬于化合物,還屬于氧化物、食醋屬于混合物,故A錯;
B、氮氣、氧氣都是單質(zhì)、空氣屬于混合物,故B錯;
C、水銀屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、礦泉水屬于混合物,故C錯正確;
D、金屬于單質(zhì)、氯酸鉀屬于化合物不屬于氧化物、石油屬于混合物,故D錯.
故選C.

點評 要根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念回答本題,要把握要點,知道常見物質(zhì)的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.
(1)取3片維生素C,壓碎后溶于10mL水中過濾.取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液呈酸性.
(2)維生素C由3種元素組成.每個維生素C分子中共含有20個原子,其相對分子質(zhì)量為176.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式.下面兩幅示意圖分別表示兩個不同的化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1中描述了氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C三種微粒的化學(xué)符號依次是OH-、H+、H2O,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)圖2描述了鐵與稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì),圖中X粒子的化學(xué)符號是Fe2+,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.4℃時,1mL水中,一個水分子所占據(jù)的體積約為( 。
A.$\frac{1}{6.02×1{0}^{23}}$mLB.$\frac{18}{6.02×1{0}^{23}}$ mL
C.$\frac{1}{18}$mLD.$\frac{1}{18×6.02×1{0}^{23}}$mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.查閱NO氣體的有關(guān)資料,獲知NO氣體不易溶于水,密度比空氣略大,極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成有毒的NO2氣體.若實驗室里制取NO氣體應(yīng)該采用的收集方法是(  )
A.只能采用排水集氣法B.排水法和向上排空氣法都可以采用
C.只能采用向下排空氣法D.只能采用向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器(如圖1),請回答下列問題:

(1)若利用上述藥品和儀器制取氧氣,需要用到的儀器有①③④⑤⑥⑦(填序號);制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;
(2)如圖2是小冰同學(xué)利用上述藥品制取氧氣實驗裝置圖,請你幫助他將圖補(bǔ)充完整.
(3)若利用上述藥品和儀器制取較多量的二氧化碳,缺少的儀器是錐形瓶;
(4)欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是取出導(dǎo)管,蓋上玻璃片,正放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
③鐵離子Fe3+;
④五氧化二磷中氧元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑤地殼中含量最多的金屬元素Al
⑥保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.興趣小組的同學(xué)從實驗室中手機(jī)一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如圖方案:
①金屬A的成分鐵、銅,金屬B的主要成分銅
②X是什么物質(zhì)鐵(填名稱).為何要加入過量的X把銅全部置換出來
③寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
④Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2
④有同學(xué)在步驟Ⅰ中X能否改用鎂的問題上產(chǎn)生了分歧.請你也參與他們的討論,表明觀點,并說明理由因為鎂會把鐵、銅都置換出來,引入雜質(zhì)硫酸鎂晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體.請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:

(1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
A、H2O2  B、O2  E、CO2
(2)寫出過程①的化學(xué)方程式:?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)化學(xué)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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