3．下列各組物質(zhì)，相互不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸鈉溶液和碳酸鉀溶液B．硝酸銀溶液和鹽酸溶液
C．氫氧化鋇溶液和硝酸溶液D．氧化鎂和稀硫酸

分析 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)，若結(jié)合成水、氣體或沉淀，則物質(zhì)之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

解答 解：A、硫酸鈉與碳酸鉀不能反應(yīng)，不符合復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；
B、硝酸銀溶液和鹽酸溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，故B錯(cuò)；
C、氫氧化鋇與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水，故C錯(cuò)；
D、氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，故D錯(cuò)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)明確物質(zhì)之間重新結(jié)合時(shí)若有水、氣體或沉淀生成，則反應(yīng)才發(fā)生，進(jìn)一步才能解答有關(guān)物質(zhì)共存，推斷物質(zhì)成分的習(xí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)最高的是（　�。�
A．Cl2B．HClC．ClO2D．BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是（　　）
A．濃鹽酸--防止揮發(fā)B．氫氧化鈉--防止潮解和變質(zhì)
C．濃硫酸--防止吸水D．堿石灰--防止氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水B．工業(yè)廢水不能直接排放
C．淡水資源是取之不盡用之不竭的D．過量使用農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．煤礦礦井里伴生的煤層氣發(fā)生爆炸
C．點(diǎn)燃鎂條D．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖．下面有關(guān)圖的說法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物
C．反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變
D．該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為1：5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．請(qǐng)回答下列問題．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）由上述微觀示意圖也可看出，化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的有原子種類、原子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用C裝置收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如何用化學(xué)方法鑒別兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和澄清的石灰水？

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同步練習(xí)冊(cè)答案