A. | 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中的生成物屬于氧化物 | |
C. | 反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變 | |
D. | 該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為1:5:1 |
分析 根據(jù)微觀模擬圖,反應(yīng)前的物質(zhì)為兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成,反應(yīng)后的物質(zhì)也是由兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成;結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析分子的質(zhì)量、分子的個(gè)數(shù)及物質(zhì)質(zhì)量的變化,然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
A、觀察微觀示意圖可知,該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、觀察微觀示意圖可知,該反應(yīng)中的生成物是由兩種元素組成的,可能屬于氧化物,故B錯(cuò)誤;
C、觀察微觀示意圖可知,反應(yīng)前有3個(gè)分子,反應(yīng)后有2個(gè)分子,因此分子數(shù)減少,故C錯(cuò)誤;
D、該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的、 和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為1:2:2;故D錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:A.
點(diǎn)評(píng) 此題是微觀模型考查題,認(rèn)真閱讀分析圖示,看懂每個(gè)圖形表示的含義,正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | NH4HCO3 | D. | K2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鈉溶液和碳酸鉀溶液 | B. | 硝酸銀溶液和鹽酸溶液 | ||
C. | 氫氧化鋇溶液和硝酸溶液 | D. | 氧化鎂和稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用洗菜的水沖廁所 | |
B. | 將活性炭放入硬水中使其軟化 | |
C. | 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素的原子序數(shù)為12,其中X=8 | |
B. | 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素 | |
C. | 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同 | |
D. | 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用作人工降雨 | B. | 氦氣用作火箭燃料 | ||
C. | 熟石灰用作改良酸性土壤 | D. | 稀硫酸用作除鐵銹 |
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