某校九年級(2)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時,準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.經(jīng)匯總,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示四套實(shí)驗(yàn)裝置.

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請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:
(1)請你逐一點(diǎn)評每套裝置的優(yōu)缺點(diǎn):
你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是______,最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是______.
(2)要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功,你認(rèn)為要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有(你認(rèn)為有多少則寫多少,不一定是3點(diǎn)):
①______.
②______.
③______.
(1)裝置A:實(shí)驗(yàn)裝置最簡單,但沒有尾氣處理裝置.CO有劇毒,實(shí)驗(yàn)將極不完全;
裝置B:設(shè)計(jì)較合理,注意到了要將尾氣中的CO回收,但回收氣球充氣后會有一定氣壓,尾氣通過不順暢;
裝置C:設(shè)計(jì)合理,尾氣中的CO可燒去,實(shí)驗(yàn)安全,但要多用一盞酒精燈,消耗能源較多;
裝置D:設(shè)計(jì)更合理,尾氣中的CO可燃燒產(chǎn)生的熱能還可用于加熱,節(jié)約能源.但若尾氣流太猛時,可能會影響對CuO的加熱效果.由以上分析可知:
最不理想的裝置是A,最科學(xué)的裝置是D;
(2)要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功,在進(jìn)行試驗(yàn)時要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有:①由于一氧化碳有毒,為防止漏氣造成空氣污染,實(shí)驗(yàn)開始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性;②由于一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸,加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣;③反應(yīng)結(jié)束,還應(yīng)通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O2氧化.
故答為:(1)裝置A,裝置D;(2):①實(shí)驗(yàn)開始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性;②加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣;③反應(yīng)結(jié)束,還應(yīng)通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O2氧化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(1)班的同學(xué),用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,并把完全反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行分離回收,用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液,用于澆花.以下是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:制取氧氣.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
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第二步:分離剩余固體,其步驟為:溶解→過濾→蒸發(fā).
第三步:利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.
全過程如圖所示:
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根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:(1)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(2)指出第一步設(shè)計(jì)(圖)中的兩處錯誤:
 
,
 

(3)①溶解、過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
(填序號);
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.利用
 

(4)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
①托盤天平未調(diào)零;
②砝碼和藥品放反了;
 
;
 
(托盤天平和量筒各回答一問).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(2)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時,準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.經(jīng)匯總,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示四套實(shí)驗(yàn)裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:
(1)請你逐一點(diǎn)評每套裝置的優(yōu)缺點(diǎn):
你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是
裝置A
裝置A
,最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是
裝置D
裝置D

(2)要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功,你認(rèn)為要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有(你認(rèn)為有多少則寫多少,不一定是3點(diǎn)):
實(shí)驗(yàn)開始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性
實(shí)驗(yàn)開始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性

加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣
加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣

反應(yīng)結(jié)束,還應(yīng)通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu重新被空氣中的O2氧化
反應(yīng)結(jié)束,還應(yīng)通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu重新被空氣中的O2氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某校九年級(2)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時,準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.經(jīng)匯總,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示四套實(shí)驗(yàn)裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:
(1)請你逐一點(diǎn)評每套裝置的優(yōu)缺點(diǎn):
你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是________,最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是________.
(2)要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功,你認(rèn)為要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有(你認(rèn)為有多少則寫多少,不一定是3點(diǎn)):
①________.
②________.
③________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年第十四屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾◤V西賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題

某校九年級(2)班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時,準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.經(jīng)匯總,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示四套實(shí)驗(yàn)裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題:
(1)請你逐一點(diǎn)評每套裝置的優(yōu)缺點(diǎn):
你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是    ,最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是   
(2)要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功,你認(rèn)為要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有(你認(rèn)為有多少則寫多少,不一定是3點(diǎn)):
   
   
   

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