Question

某校九年級(jí)（2）班學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時(shí)，準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置．經(jīng)匯總，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四套實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你逐一點(diǎn)評(píng)每套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)：
你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是________，最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是________．
（2）要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功，你認(rèn)為要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有（你認(rèn)為有多少則寫(xiě)多少，不一定是3點(diǎn)）：
①________．
②________．
③________．

Answer 1

解：（1）裝置A：實(shí)驗(yàn)裝置最簡(jiǎn)單，但沒(méi)有尾氣處理裝置．CO有劇毒，實(shí)驗(yàn)將極不完全；
裝置B：設(shè)計(jì)較合理，注意到了要將尾氣中的CO回收，但回收氣球充氣后會(huì)有一定氣壓，尾氣通過(guò)不順暢；
裝置C：設(shè)計(jì)合理，尾氣中的CO可燒去，實(shí)驗(yàn)安全，但要多用一盞酒精燈，消耗能源較多；
裝置D：設(shè)計(jì)更合理，尾氣中的CO可燃燒產(chǎn)生的熱能還可用于加熱，節(jié)約能源．但若尾氣流太猛時(shí)，可能會(huì)影響對(duì)CuO的加熱效果．由以上分析可知：
最不理想的裝置是A，最科學(xué)的裝置是D；
（2）要保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功，在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)要注意的實(shí)驗(yàn)步驟有：①由于一氧化碳有毒，為防止漏氣造成空氣污染，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性；②由于一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣；③反應(yīng)結(jié)束，還應(yīng)通CO至試管冷卻，以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O₂氧化．
故答為：（1）裝置A，裝置D；（2）：①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前后應(yīng)先檢查裝置的氣密性；②加熱CuO前應(yīng)先通CO驅(qū)出裝置中的空氣；③反應(yīng)結(jié)束，還應(yīng)通CO至試管冷卻，以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O₂氧化．
分析：（1）在進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所使用的CO氣體有毒，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染；對(duì)比處置尾氣的方法，并從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析與評(píng)價(jià)；
（2）根據(jù)一氧化碳的可燃性、毒性及實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析注意的事項(xiàng)．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案意義的分析，完成對(duì)方案的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的分析能力．