6．化學是造福人類的科學，在生活、生產(chǎn)中作出了重大貢獻．
（1）一氧化二氮（N2O）是最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一．
①一氧化二氮屬于化合物（填“單質”或“化合物”）
②下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質的是B（填字母序號）
A．無色有甜味的氣體
B．在高溫下能分解生成氮氣和氧氣
C．熔點-90.8℃，沸點-88.5℃
（2）氫氧化鋁[Al（OH）3]是某些抗酸藥物的有效成分，能夠中和人體內多余的胃酸．
①氫氧化鋁的相對分子質量為90．
②氫氧化鋁受熱易分解為氧化鋁和水，請寫出該反應的文字表達式氫氧化鋁$\stackrel{加熱}{→}$三氧化二鋁+水．

分析 （1）①根據(jù)單質、化合物的定義進行分析；
②根據(jù)化學性質的定義進行分析；
（2）根據(jù)相對分子質量解答；
根據(jù)氫氧化鋁受熱分解氧化鋁和水，據(jù)此書寫表達式．

解答 解：（1）①單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，一氧化二氮由氮、氧兩種元素組成，屬于化合物；
②化學性質需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，故選：B；
（2）①氫氧化鋁的相對分子質量為39+51=90．
②氫氧化鋁受熱易分解為氧化鋁和水，請寫出該反應的文字表達式氫氧化鋁$\stackrel{加熱}{→}$三氧化二鋁+水；
故答案為：（1）①化合物；②B；（2）90；氫氧化鋁$\stackrel{加熱}{→}$三氧化二鋁+水．

點評 本題主要考查了化學中的一些定義，難度不大，需要在平時加強記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中前者是氧化物，后者是混合物的是（　　）
A．蒸餾水   液氧B．冰水混合物   過氧化氫溶液
C．水銀   澄清石灰水D．干冰   鐵水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是關于初中化學常見的五種物質的轉化關系網(wǎng)絡（其他反應物和生成物已略去）．其中A是黑色固體，B是液體，C、D、E常溫下均為氣體，C的相時分子質量大于E．請回答：
（1）A的化學式C；
（2）寫出D向B轉化反應的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，E向C轉化反應的化學方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）E在生產(chǎn)生活中的用途冶煉金屬（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．通過一個多月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證一些氣體性質的有關知識，請結合如圖1所示回答問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①試管、②集氣瓶
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號），實驗時取氯酸鉀和二氧化錳用到的儀器是藥匙（填儀器名稱），O2可用圖中F或G裝置收集，用F收集的理由是氧氣不易溶于，當出現(xiàn)水氣泡從集氣瓶口往外冒的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿．寫出文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，其中二氧化錳是催化劑
（3）實驗室常用過氧化氫制取氧氣有很多優(yōu)點，如：安全、節(jié)能、環(huán)保等（寫出一點）
（4）注射劑C在化學中的作用很多，如：檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ：1錐形瓶中加入適量的水浸沒長頸漏斗下端
Ⅱ：將注射劑C連接到裝置E的導管口處
Ⅲ：緩慢推動注射劑C的活塞，如果裝置E氣密性良好，觀察到現(xiàn)象是長頸漏斗下端形成一段水柱
（5）如圖2是驗證氧氣性質的部分實驗，K是驗證氧氣性質的部分實驗，在實驗前集氣瓶中要裝少量的水，其作用是防止生成物濺落下來造成集氣瓶破裂，K中發(fā)生的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于反應基本類型是化合反應，鐵絲燃燒失敗的原因鐵絲表面有銹（寫出一點），L用于探究空氣中氧氣的含量實驗，實驗時要在燃燒匙中裝入足量的紅磷，裝入足量的紅磷目的是確保集氣瓶內的氧氣消耗盡，紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，發(fā)生的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，實驗不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因是硫和氧氣反應又生成二氧化硫，沒有改變集氣瓶內的壓強，達不到實驗目的，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)倒流水的體積明顯小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，原因可能是裝置漏氣（寫出一條），實驗結束后，集氣瓶中主要氣體是N2（填寫化學式），從該實驗中得到該的主要物理性質是難溶于水、化學性質是不活潑（各一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是實驗室中常見的化學儀器，你可能使用多次．

請按下列要求把上面所給儀器的名稱填在相應的位置：
①硫在氧氣中燃燒的實驗用燃燒匙；
②吸取和滴加少量的液體時，需要用膠頭滴管；
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；
④收集少量氣體時，需要用集氣瓶；
⑤過濾泥沙時，需要用漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用下列物質的序號填空
①食鹽②氯化鈉③濃硫酸④小蘇打⑤硝酸鉀
（1）實驗室通常用來做某些氣體干燥劑的是③
（2）醫(yī)療上②可以做生理鹽水
（3）可以做面粉發(fā)酵劑的是④
（4）日常生活中一種重要的調味品是①
（5）農業(yè)上可以做復合肥的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．為了探究某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)，甲、乙兩同學分別取溶質質量分數(shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學向其中加入碳酸鈣10g，反應結束后觀察到固體全部消失；乙同學向其中加入碳酸鈣20g，反應結束后觀察到固體有剩余．下列有關實驗的推斷正確的是（　�。�
A．反應后乙同學所得溶液中一定不含鹽酸
B．反應后向甲同學所得的溶液中滴加少量碳酸鈉溶液，一定會有白色沉淀生成
C．反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分別可能相等
D．原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)一定大于7.3%小于14.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．在我省舉行的初中化學實驗創(chuàng)新競賽中，我市教師設計了下面一個實驗并獲得大獎，讓我們一起來分享：
【實驗裝置】
【實驗操作】
①用一個小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到木條復燃，說明氧氣具有支持燃燒的性質；
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4-5分鐘；
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象．
【實驗結論及應用】該實驗說明分子能不斷運動；請你再列舉一個能用該結論解釋的生活中的現(xiàn)象打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等；
【評價】該實驗比課本氨分子運動的實驗突出的優(yōu)點是環(huán)保．
【反思】純氧能使帶火星的木條復燃，反之能使帶火星的木條復燃的氣體不一定（填“一定”或“不一定”）是純氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．把銅絲浸入硝酸銀溶液中，其反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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