下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
B、細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射
C、硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)細(xì)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中，若不點(diǎn)燃不會(huì)燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去FeSO4中混有的CuSO4，下列物質(zhì)合適的是（　�。�
A、Cu
B、Mg
C、Fe
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、銅、黃銅、青銅、白銅都是合金
B、鋁比鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)，但鋁制品比鐵制品耐腐蝕
C、鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下鐵可以置換出硫酸中的氫氣
D、銅的導(dǎo)電性是金屬中最好的，故用于制作電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包白色固體，可能由Na2CO3、CuSO4、CaO和NaCl中的一種或幾種組成，為了鑒別它做了以下實(shí)驗(yàn)；①取一些白色固體投入足量水中，得到無(wú)色溶液：②在上述溶液中，加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，③濾出白色沉淀，在所得濾液中加入硝酸銀溶液，則又有白色沉淀生成．由此還不能確定原白色固體中是否存在（　�。�
A、Na2CO3
B、CuSO4
C、CaO
D、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
B、二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C、二氧化碳可用作保護(hù)氣
D、二氧化碳可以用澄清石灰水檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；②
 
．
（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有
 
（填寫名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為兩種常見(jiàn)的“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：（選用45mL的試管作反應(yīng)容器）

（1）圖I中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，用該裝置測(cè)定結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏小，其原因可能是
 

（2）圖Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止．
（4）對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（答一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量．
【查閱資料】獲得的資料有：
（1）補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效．這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解．
（2）碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳．
（3）常見(jiàn)的碳酸鈣含量測(cè)定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過(guò)量鹽酸充分反應(yīng)，然后測(cè)剩余鹽酸的量，根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量．
（4）澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca（OH）2．
【方案設(shè)計(jì)和實(shí)施】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí)，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測(cè)定．
方案1：根據(jù)如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）記錄數(shù)據(jù)如下：
鈣片質(zhì)量空洗氣瓶質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)后洗氣瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
25g100g200g300.4g
方案2：將25g鈣片粉碎，放入燒杯中，分四次共加入400g的稀鹽酸充分反應(yīng)，根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量．記錄數(shù)據(jù)如下（空燒杯質(zhì)量為100g）：
加入稀鹽酸總的質(zhì)量100g200g300g400g
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和評(píng)價(jià)】
（1）方案1和方案2中合理的是
 
，原因是
 
．
（2）該小組同學(xué)沒(méi)有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)），原因是
 
．
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)計(jì)算，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫下列實(shí)驗(yàn)操作的先與后
（1）給試管中物質(zhì)加熱時(shí)，先
 
后
 
．
（2）氫氣還原氧化銅開(kāi)始時(shí)，先
 
后
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制O2用排水法收集結(jié)束時(shí)，先
 
后
 
．

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