【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請回答下列問題。

(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________。

【答案】 Fe CaCO3 CO2 C CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 黑色固體減少不消失，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出

【解析】A是目前提取量最大的金屬，A是Fe，C是大理石的主要成分，C是 CaCO3。B由兩種元素組成，既能與鐵反應(yīng)，又能與 CaCO3反應(yīng)，則B是HCl，CaCO3E，B→E，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，C是鹽，B是酸，則E是CO2，D是Ca(OH)2，F(xiàn)是C 。(1)A是Fe，C是CaCO3，E是CO2，F是C。(2)HCl與CaCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(3)Fe +2HCl== FeCl2+H2↑，含亞鐵離子的溶液是淺綠色，所以過量Fe的粉末與HCl發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是，黑色固體減少不消失，溶液由無色變成淺綠色，固體表面有氣泡冒出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。

(1)在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過多，可以采取____的方法來降低水的硬度和殺滅病菌；常用__吸附水中的色素和異味；常采用___________的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)。

(2)洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的________作用。在生活中你常用的節(jié)水方法是__________(寫一種)。

(3)如圖是某同學(xué)設(shè)計的電解水的簡易裝置圖。通電時，兩個電極上都有__________產(chǎn)生，此實驗說明水是由__________組成的。在此實驗中，常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液是 ( )

A. 硫酸鐵、硝酸鐵 B. 硫酸、氯化鐵 C. 鹽酸、氯化鐵 D. 鹽酸、硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體，若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3∶4,則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________ g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題：

(1)碳在空氣中不充分燃燒：______________________________

(2)工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)制取金屬鐵：_________________

(3)煤爐口看到發(fā)出藍(lán)色火焰：_________________________________

(4)二氧化碳通過熾熱的碳層生成一氧化碳_____________________________　　

(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：_____________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是( )

A. 物質(zhì)M是硝酸鉀

B. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C. 溶液①②③中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②＞③＞①

D. 溶液①為不飽和溶液，溶液②和③為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

(1)若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質(zhì)量依次增大，目B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C的化學(xué)式為______；B→C的反應(yīng)類型_______(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。

(2)若A、B、C均為堿，且C為白色沉淀，寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，則B的化學(xué)式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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