【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A為黑色固體，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，目B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C的化學(xué)式為______；B→C的反應(yīng)類型_______(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。

(2)若A、B、C均為堿，且C為白色沉淀，寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，則B的化學(xué)式為______________________。

【答案】 CO2 不一定 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH H2O

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)若A為黑色固體，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，目B與C是組成元素相同的兩種氣體，A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，則C的化學(xué)式為CO2。B→C的反應(yīng)類型不一定是化合反應(yīng)，一氧化碳燃燒生成二氧化碳屬于化合反應(yīng)，一氧化碳還原氧化鐵生成二氧化碳屬于氧化還原反應(yīng)。(2)若A、B、C均為堿，且C為藍(lán)色沉淀，A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，C是，氧氣，則B的化學(xué)式為H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦是世紀(jì)最重要的金屬之一．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鋁、銅、鈦的金屬活動(dòng)順序，做了如下實(shí)驗(yàn)：①先用砂布將金屬表面擦光亮．②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象如下：

金屬

鈦

鋁

銅

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

放出氣泡緩慢

放出氣泡快

無(wú)現(xiàn)象

依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動(dòng)性順序從強(qiáng)到弱為：________，把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？________(填“能”或“不能”)；

根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答：①建筑常用鋁合金做門(mén)窗，原因是________(答點(diǎn))；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)分別寫(xiě)出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫(xiě)出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫(xiě)出過(guò)量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外研究小組，用廢棄的黃銅(銅鋅合金)，通過(guò)兩種途徑制取硫酸銅晶體。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

(1)操作a為_____，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒。

(2)濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一種常見(jiàn)的酸。

①實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作是：將_____，并用玻璃棒不斷攪拌。

②化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問(wèn)題。若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂_____溶液。

(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置。

①主要實(shí)驗(yàn)操作步驟有：

a．收集氣體 b．檢查裝置氣密性 c．將二氧化錳放入錐形瓶中 d．從長(zhǎng)頸漏斗中注入過(guò)氧化氫溶液

正確的操作順序是_____(寫(xiě)字母序號(hào))。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)因加入的藥品量不足，致使集氣瓶?jī)?nèi)剩余少量水。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加藥品的前提下，請(qǐng)幫他想出種解決的方法_____。

(4)操作b的順序?yàn)檎舭l(fā)濃縮、_____ 過(guò)濾、干燥。

(5)下列測(cè)定稀硫酸pH的操作正確的是_____ (寫(xiě)字母序號(hào))。

A．將pH試紙直接插入稀硫酸中

B．先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕

C．用玻璃棒蘸取少量稀硫酸，滴在pH試紙上

D．根據(jù)試紙顯示的顏色估算出溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：

查閱資料：

①2NaHCO3（固） △ Na2CO3（固）+H2O+CO2↑

②NH4HCO3 （固） △ NH3↑+H2O+CO2↑。

③堿石灰不與氨氣反應(yīng)，常用于吸收水蒸氣和二氧化碳；濃硫酸常用于吸收氨氣。

實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)膨松劑成分

在玻璃管中加入該膨松劑，按右圖連接好裝置（鐵架臺(tái)略去，下同）。點(diǎn)燃酒精燈：

（1）關(guān)閉鐵夾1，打開(kāi)鐵夾2，觀察到現(xiàn)象：_____________________，說(shuō)明膨松劑中有碳酸氫銨；

（2）打開(kāi)鐵夾1，關(guān)閉鐵夾2，觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水中______________，玻璃管中仍有殘留固體，說(shuō)明膨松劑中有碳酸氫鈉；

結(jié)論：膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量，測(cè)定膨松劑中有碳酸氫鈉的含量

取質(zhì)量為m1的膨松劑，用下圖裝置測(cè)定該膨松劑樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量（整套裝置氣 密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

（3）通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，測(cè)得其質(zhì)量為m2，若沒(méi)有裝置E，造成測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量結(jié)果_________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（4）在加熱前，先對(duì)裝置A、B和C（已連接）通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是______________________________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是將裝置B中的CO2全部趕入裝置D中；

（5）若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，還可用于測(cè)定另一份相同的樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量，調(diào)整后，裝置C、D、E連接順序?yàn)椋?____________________，最終測(cè)得氨氣質(zhì)量為m3.

（6）利用上述相關(guān)數(shù)據(jù)，得到膨松劑中有碳酸氫鈉的含量為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)化學(xué)反應(yīng)前后：物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生改變? _____ (選鎮(zhèn)“是”或“否”)；種類發(fā)生改變的微粒是_____ ( 選填“分子”或“原子”)。

(2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為___________。

(3)已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_________ ( 寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們之間的關(guān)系如右下圖所示(“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。其中，A、E為氣態(tài)單質(zhì)，D、F為酸且D為胃酸的主要成分，G、J為堿且J可用來(lái)改良酸性土壤，C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿，B為鐵銹的主要成分，氣態(tài)H常用于滅火。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A和D的化學(xué)式分別為_________、_________；

(2)若B＋D→C，則C溶液的顏色為__________；

(3)寫(xiě)出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物。

（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是___________________________________。

（2）M物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_______________________________________。

（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________（填寫(xiě)化學(xué)式）。

（二）研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物

（5）分離出的CaSO42H2O中常含有CaCO3，可用鹽酸除去CaCO3，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。

（6）為了測(cè)定CaSO42H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注：堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

① 實(shí)驗(yàn)前首先要________________，再裝入樣品。裝置A的作用是_________________。

② 已知：CaSO42H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解； CaCO3在900℃時(shí)分解完全。

現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：

a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g

某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將______。（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）你認(rèn)為還可選用上述的________________（選填序號(hào)）兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值。

（7）CaSO42H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CaSO42H2O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

則G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)甲中A、B是空氣中氧氣含量測(cè)定的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)B測(cè)量更準(zhǔn)確，原因是_______________________________________________。

(2)乙是凈化水的簡(jiǎn)易裝置，該裝置凈化水的方法是過(guò)濾和____________。

(3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球，緩慢通入CO2后，最先變紅色的是_________(填編號(hào)，下同)，不變紅色的是_______________。

(4)丁是探究Cu和Ag的金屬活動(dòng)順序，無(wú)色溶液可能是_________(填編號(hào))。

①稀H2SO4 ②FeSO4溶液 ③Cu(NO3)2溶液 ④AgNO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案