【題目】(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內(nèi)部結(jié)構(gòu),從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Mg Cu Cr ②Mg Cr Cu ③
【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,也能溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液。
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;
(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察到如下現(xiàn)象:
鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產(chǎn)生氣泡。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確(填猜想序號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)討論】
⑴鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑵小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系。小花認(rèn)為不可行,理由是 。
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,則三金屬片的插入順序?yàn)?/span> 。
【答案】【提出猜想】③ Cr Mg Cu【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 ②
【實(shí)驗(yàn)討論】(1)Cr+2HCl === CrCl2+ H2↑(2分) (2)無法判斷鉻和鎂的活動(dòng)性順序 ;
【拓展遷移】Cu、Cr、Mg(或Cr、Cu、Mg)。
【解析】
試題分析:因?yàn)殒V比銅要強(qiáng),所以猜想的時(shí)候,鎂始終應(yīng)該放在銅的前面,所以猜想為Cr Mg Cu ,觀察到如下現(xiàn)象:鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產(chǎn)生氣泡,所以三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Mg Cr Cu,即猜想②成立,鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+2HCl === CrCl2+ H2↑,鎂片、鉻片加入硫酸銅中只能得到鎂和鉻都強(qiáng)于銅,但是鎂和鉻哪個(gè)強(qiáng),無法確定,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序Cu、Cr、Mg(或Cr、Cu、Mg),保證鎂是最后一個(gè)加入的就行了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( )
A. 物質(zhì)的分類 | B. 化學(xué)與環(huán)境 |
①純凈物中只含有一種物質(zhì) ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素 | ①pH小于7的雨水都是酸雨 ②城市擁堵的汽車都會(huì)產(chǎn)生大量尾氣 ③工廠排出的煙塵易形成霾污染空氣 |
C. “低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 | D. 化學(xué)與安全 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋 | ①堿溶液濺到皮膚上,立即用大量硫酸沖洗 ②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度 ③灑出的酒精在桌上燃燒,用濕布撲蓋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)有A~E五種稀溶液,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶
液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。
已知:碳酸鈉溶液呈堿性。
(1)將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
B | C | D | E | |
A | 無明顯變化 | 液體變紅色 | 無明顯變化 | 白色沉淀 |
C中溶液是 ,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)再將適量B分別滴加到上述實(shí)驗(yàn)后盛有C、D、E的試管中,C中液體由紅色變?yōu)闊o
色,D中無明顯變化,E中沉淀消失。
①B中溶液是 ,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。
(3)對(duì)還沒有確定的液體,下列鑒別方法中,正確的是 (填字母序號(hào))。
A.分別滴加適量水 B.分別蒸發(fā)溶劑
C.分別滴加無色酚酞溶液 D.分別通入CO2后,再滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。
(1)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的 。(填序號(hào))
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.糖醋魚
(2)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬
D.甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】螞蟻會(huì)分泌一種信息素(C10H18O)。下面對(duì)該信息素的說法中正確的是
A.該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物
B.該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10:18:1
C.C10H18O的相對(duì)分子質(zhì)量為156
D.該信息素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.4g。請(qǐng)回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。
(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是 。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為 ;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng);④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:Cu > Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實(shí)驗(yàn)沒有任何意義。其中正確說法的個(gè)數(shù)有( 。
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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