古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工.考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,對兩件文物的表面物質(zhì)A和B進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)請你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
; C
 
; D
 
; E
 
; F
 
; G
 
; J
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式:C→D
 

E→H+I
 
;
J+K→L
 

(3)在博物館例很少見到由J制造的完好文物,原因是什么?
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,根據(jù)框圖可以看出,紅棕色固體A能與鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液C,則C是氯化鐵,A可能是氧化鐵,C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀D,則D是氫氧化鐵,無色液體E在通電條件下生成的H能與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成灰黑色粉末J,則E是水,H是氫氣,I是氧氣,J是鐵,黑色粉末F能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液K,則K是硫酸銅溶液,F(xiàn)是氧化銅,J能與K反應(yīng)生成紅色固體L,則L是銅,無色氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,則G是二氧化碳,M是碳酸鈣,綠色粉末B是堿式碳酸銅,據(jù)此解答.
解答:解:紅棕色固體A能與鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液C,則C是氯化鐵,A可能是氧化鐵,C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀D,則D是氫氧化鐵,無色液體E在通電條件下生成的H能與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成灰黑色粉末J,則E是水,H是氫氣,I是氧氣,J是鐵,黑色粉末F能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液K,則K是硫酸銅溶液,F(xiàn)是氧化銅,J能與K反應(yīng)生成紅色固體L,則L是銅,無色氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,則G是二氧化碳,M是碳酸鈣,綠色粉末B是堿式碳酸銅,代入框圖,推斷合理;
(1)B是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,C是氯化鐵,化學(xué)式為FeCl3,D是氫氧化鐵,化學(xué)式為Fe(OH)3,E是水,化學(xué)式為H2O,F(xiàn)是氧化銅,化學(xué)式為CuO,G是二氧化碳,化學(xué)式為CO2,J是鐵,化學(xué)式為Fe,故填:Cu2(OH)2CO3,F(xiàn)eCl3,F(xiàn)e(OH)3,H2O,CuO,CO2,F(xiàn)e;
(2)氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;
水通電能生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)鐵制品容易生銹,故保存完整的很少,故填:鐵易生銹.
點(diǎn)評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,根據(jù)突破口直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由中間向兩邊推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答:
①A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用
 
方法得到較純的A物質(zhì);
②t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是
 
;
③t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
(1)寫出用序號所示儀器的名稱.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
 ⑤
 

(2)指出裝置中五處主要錯(cuò)誤:
①錯(cuò)誤:
 

②錯(cuò)誤:
 

③錯(cuò)誤:
 

④錯(cuò)誤:
 

⑤錯(cuò)誤:
 

(3)給試管加熱的正確方法是,應(yīng)先
 
,然后
 
,目的是
 

(4)收集氧氣最適宜的時(shí)刻是
 
,其原因是
 

(5)判斷集氣瓶已集滿氧氣的現(xiàn)象是
 

(6)收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先
 
,后
 
,否則會(huì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用鐵屑、銅粉、高錳酸鉀、稀鹽酸四種物質(zhì)為原料,采取兩種不同的方法制取氯化亞鐵,請寫出各步化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道.食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-
 
(填離子符號).
(2)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與
 
(填化學(xué)式)反應(yīng).
(4)若NaOH不慎沾到皮膚上,應(yīng)采取的處理方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                      
猜想二:
 

猜想三:
 
 
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
 

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案a.測溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7
 
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出“實(shí)驗(yàn)探究(2)”中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是
 

(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,它是方案
 
(選填:a、b、c);請簡述原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

第二十八屆國際化學(xué)學(xué)會(huì)的主題是:讓化學(xué)走向生活,專家認(rèn)為,沒有化學(xué)就沒有現(xiàn)代的物質(zhì)文明,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類,但有時(shí)也會(huì)給人類帶來危害.請你再舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個(gè)問題
 

(2)為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)全面發(fā)展,請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出一條倡議:從保護(hù)水資源的角度:
 
;從保護(hù)空氣的角度:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號填寫下表空格:
3個(gè)亞鐵離子2個(gè)硫酸根離子5個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>
 
 
 
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A熟石灰、B純堿、C燒堿、D氮?dú)、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空.
①能用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
;②常用于工業(yè)除銹的試劑是
 
;
③我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì),吸入易引起慢性中毒,癥狀為頭暈,嚴(yán)重者抽搐,呼吸困難.二氯甲烷就是其中的一種,下列關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的說法正確的是( 。
①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 ②它是由碳,氫氣、氯氣組成的混合物 ③是由多種原子構(gòu)成的一種化合物 ④它的分子中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是1:2:2.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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同步練習(xí)冊答案