7．如圖是某反應的微觀示意圖，下列關于該反應前后的說法不正確的是（　�。�
A．反應后的生成物都是氧化物B．反應前后總質(zhì)量不變
C．該反應是分解反應D．反應前后原子種類不變

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應前后原子的數(shù)目、分子的種類的變化；同時結合質(zhì)量守恒定律分析解答即可．

解答 解：從圖示可以看出該反應的前后存在相同的分子，故反應中有沒有反應的分子存在，故該圖示可以轉化為如圖的情況：
分析反應中分子的結構可知該反應的方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
A、該反應的生成物是水和氧氣，而氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，故水是氧化物，氧氣屬于單質(zhì)不是氧化物，故A錯誤；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，反應前后總質(zhì)量不變，故B正確；
C、該變化的反應物是一種生成物是兩種，所以該反應是分解反應，故C正確；
D、由微粒的變化可知，反應前后原子種類不變，故D正確．
故選A．

點評 分子結構模型可以反映出物質(zhì)的分子的構成，利用分子的構成可判斷物質(zhì)的類別及化學式；從而能夠書寫相關的方程式，這往往是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　�。�
A．合金的熔點一般比各成分金屬低
B．水滅火的原理是降低可燃物的著火點
C．電解水產(chǎn)生的氧氣、氫氣質(zhì)量比為8：1
D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨能放出氨氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是我們生產(chǎn)生活中最重要的物質(zhì)，被稱為“生命之源”，請回答下列與水有關的問題
（1）如圖1為實驗室電解水的裝置，其中a管收集到的氣體是氫氣（填名稱），該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑．
（2）生活中將硬水軟化的方法是煮沸；活性炭能除去水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的吸附性．
（3）保護水資源，防止水污染，人人有責．請你提出一條防止水污染的建議生活污水經(jīng)過處理后再排放．
（4）水是最常用的溶劑，如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：
①交點P表示的含義是t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②當甲中含有少量乙時，提純得到甲的方法是降溫結晶；
③t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．科學家采用“組合轉化”技術，可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．乙烯的化學式為C2H4
B．反應前后原子種類、數(shù)目均不改變
C．無機物在一定條件下可轉化為有機物
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．安徽的土特產(chǎn)品種類繁多，歷史悠久，獨具地方特色．下面是省內(nèi)的著名土特產(chǎn)，其中所含營養(yǎng)物質(zhì)維生素較多的是（　�。�
A．
馬鞍山采石茶干		B．
老任橋牛肉		C．
懷遠石榴		D．
黃山燒餅

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）裝置E中兩種儀器（導管除外）的名稱是水槽、集氣瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳時反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用F裝置收集二氧化碳，氣體的時應從（填“a”或“b”）端通入．檢驗二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水，如果石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳．
（3）使用B裝置（無棉花）制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑收集純凈氧氣的適宜時機是導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時．
（4）實驗室用甲酸（液體）和濃硫酸共熱制備一氧化碳，能作為發(fā)生裝置的是A．若制得的一氧化碳中混合有二氧化碳，若要能F裝置除去其中的二氧化碳，F(xiàn)裝置中應裝入的試劑是，此時氣體的時應從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某校化學興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaC12•2H2O）．具體的實驗流程如圖所示，根據(jù)題意回答下列問題．
（1）寫出第①步的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）第②步發(fā)生的反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（3）操作a的名稱是過濾．進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）濾渣的主要成分為氫氧化鐵，它屬于堿（填物質(zhì)分類）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對比試驗控制變量是學習化學的重要方法．下列對比實驗不能達到目的是（　�。�
選項A B C D
實 驗 設 計     
實 驗 目 的 探究物質(zhì)燃燒的條件 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 探究鐵釘生銹的條件探究CO2與NaOH的溶液能否反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)），下列操作方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法
AFe（Fe2O3）加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
BCuSO4溶液（硫酸）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾
CNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]加入過量CO2氣體，充分反應后過濾
DCaO粉末（CaCO3）加足量的水，充分攪拌后過濾
A．AB．BC．CD．D

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