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根據要求填寫下列表格：
名稱氫氧化鈉氧化鈣碳酸鈉氯化鈉碳酸氫鈉
化學式
俗稱
【答案】分析：氫氧化鈉，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，
氧化鈣，俗稱生石灰，
純堿、蘇打是碳酸鈉的俗稱，
氯化鈉是一種可食用的鹽，俗稱為食鹽，對人體有調節(jié)作用，是一種常用的調味品，
碳酸氫鈉俗稱小蘇打，
解答：解：氫氧化鈉，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學式為NaOH，
氧化鈣，俗稱生石灰，其化學式為：CaO
純堿、蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3；
氯化鈉俗稱食鹽，其化學式為NaCl；
碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學式為NaHCO3．
故答案為：
 名稱 氫氧化鈉 氧化鈣 碳酸鈉 氯化鈉 碳酸氫鈉
 化學式 NaOH CaO Na2CO3 NaCl NaHCO3
 俗稱 燒堿、火堿、苛性鈉 生石灰 蘇打、純堿 食鹽 小蘇打

點評：有些物質的組成、名稱、俗稱很接近，如生石灰、熟石灰，純堿、燒堿等，要注意區(qū)分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、根據要求填寫下列表格：
名稱 氫氧化鈉 氧化鈣 碳酸鈉 氯化鈉 碳酸氫鈉
化學式
俗稱

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用右圖所示的裝置，可進行氣體性質的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液，NaOH的化學性
質與Ca（OH）2相似，均能與CO2反應]．
（1）寫出儀器的名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
；b
酒精燈
酒精燈
．
（2）根據要求填寫下列表格：
實驗內容 甲 乙
實驗一
探究CO與CuO的反應		 反應的化學方程式為：
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
 澄清石灰水的作用是：
檢驗是否有CO2氣體產生
檢驗是否有CO2氣體產生
實驗二
（b換成酒精噴燈）
探究CO2與C的反應		 反應的化學方程式為：
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
 NaOH溶液的作用是：
除去（或吸收）CO2氣體
除去（或吸收）CO2氣體
（3）上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由：
不完全相同．實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣；實驗二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應，且產物為CO，次要目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣
不完全相同．實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣；實驗二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應，且產物為CO，次要目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染空氣
．寫出CO2與NaOH反應的化學方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據要求填寫下列表格：

名稱

氫氧化鈉

氧化鈣

碳酸鈉

氯化鈉

碳酸氫鈉

化學式

俗稱

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科目：初中化學 來源：《第8單元 金屬和金屬材料》2011年單元測試卷（安徽省）（解析版） 題型：填空題

利用右圖所示的裝置，可進行氣體性質的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液，NaOH的化學性
質與Ca（OH）2相似，均能與CO2反應]．
（1）寫出儀器的名稱：A    ；b    ．
（2）根據要求填寫下列表格：
實驗內容甲乙
實驗一
探究CO與CuO的反應		反應的化學方程式為：
    		澄清石灰水的作用是：
   
實驗二
（b換成酒精噴燈）
探究CO2與C的反應		反應的化學方程式為：
    		NaOH溶液的作用是：
   
（3）上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由：
    ．寫出CO2與NaOH反應的化學方程式    ．

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科目：初中化學 來源：《第8單元 生活中的酸堿鹽》2009年單元檢測試卷（天津市）（解析版） 題型：填空題

根據要求填寫下列表格：
名稱氫氧化鈉氧化鈣碳酸鈉氯化鈉碳酸氫鈉
化學式
俗稱

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