【題目】根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。

(2)實驗室制取CO2,收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是 。

(3)如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是 。

(4)某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。

【答案】(1)B;

(2)E;

(3)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;

(4)不合理

【解析】

試題分析:(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,為固體和液體常溫下反應(yīng),選擇固液常溫型裝置,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,

(2)實驗室制取CO2,因為生成的二氧化碳能溶于水且密度比空氣的大,收集方法為向上排空氣法,應(yīng)選擇的裝置是E;

(3)根據(jù)二氧化碳的不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大性質(zhì)可知看到F中的實驗現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;

(4)二者對比驗證不了密度比空氣的大小,故不合理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ,中子數(shù)= ,核外電子數(shù)=

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【題目】某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中

A一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B只含碳、氫元素

C一定含碳、氫、氧三種元素 D不含氧元素

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【題目】一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的三種混合而成,為探究其組成,進行以下實驗,分析實驗過程,回答;

(1)白色粉末中一定有 ,一定沒有 ;

(2)白色粉末的三種成分的可能組合為 ,

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【題目】(8分)A、D均為黑色固體(D為常見金屬),B為稀硫酸,D、E、F均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: E ;F 。

(2)反應(yīng)除了生成E,另一生成物的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。

(3)寫出反應(yīng)和反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __;

(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù) ;(精確到01%)

(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為 mg(精確到01)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子一定比原子大

D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子,中子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表

污染指數(shù)

50以下

51﹣100

101﹣200

201﹣250

251﹣300

300以上

質(zhì)量級別

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)

質(zhì)量狀況

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)上表的信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為(

A.Ⅰ級 好 B.Ⅱ級 良好 C.Ⅲ級 輕度污染 D.V級 重度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯誤的是(

A.帶電的微粒都稱為離子

B.物理變化中分子種類不變

C.化學(xué)變化中,原子的種類和個數(shù)不變

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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