下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
 

A．鐵生銹              B．酒精揮發(fā)  C．冰雪融化            D．
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選A；補(bǔ)充：蠟燭燃燒．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近期，莆田市人民正為即將舉行的第14屆省運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備．
（1）游泳館的泳池供水可采用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，其中Cl的化合價(jià)為
 
．
（2）配平工業(yè)上制取ClO2的化學(xué)方程式，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)．
 
NaClO2+
 
Cl2═
 
NaCl+
 
ClO2
（3）體育館主體工程施工時(shí)，利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料．乙炔（C2H2）氣體可采用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取，同時(shí)還有氫氧化鈣生成，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
．集氣瓶里放入少量水的作用是
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、磷在空氣燃燒產(chǎn)生濃厚白煙
B、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種物質(zhì)驗(yàn)證Fe，Cu，Hg，H的金屬活動(dòng)性順序，有如下三種實(shí)驗(yàn)方案（選項(xiàng)中Fe+HCl表示將鐵片加入鹽酸中，其他反應(yīng)的有關(guān)文字說(shuō)明省略）：
A．Fe+HCl  Cu+HCl  Cu+Hg（NO3）2
B．Cu+HCl  Cu+Hg（NO3）2  Cu（NO3）2+Fe
C．Fe+HCl  Cu+Hg（NO3）2  Fe+Hg（NO3）2
試評(píng)價(jià)上述三種實(shí)驗(yàn)方案中，最佳的是
 
（寫(xiě)序號(hào)），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．河水     B．自來(lái)水      C．礦泉水      D．蒸餾水
（2）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL的氧氣時(shí)，另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積為
 
，除該實(shí)驗(yàn)外，還可通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)證明水由氫、氧兩種元素組成，試舉一例．
 

（3）實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①操作A的名稱是
 
．
②加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
④可用
 
來(lái)比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示：
（1）n個(gè)氮原子
 
；      （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
；
（3）2個(gè)硫離子
 
；      （4）五個(gè)二氧化二磷分子
 
；
（5）2Cu中的“2”表示
 
（6）水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成對(duì)氧氣制取的探究試題

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱為：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)為
 
．在甲、乙兩套發(fā)生裝置中，你選擇的是
 
，另一套裝置的錯(cuò)誤是
 
．
（3）收集氧氣時(shí)，可以根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇不同的收集方法．要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選擇圖中的
 
裝置．
（4）如果用B裝置進(jìn)行收集，需要驗(yàn)滿，方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶
 
，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿．某同學(xué)在錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量氣泡時(shí)，用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A、食鹽B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、蔗糖

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