【題目】三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線如右圖，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，溶解度由大到小的順序?yàn)锳＞B＞C

B．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎蒙郎胤椒?/span>

C．50℃時(shí)，把50gA放入50g水中得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1︰2

D．50℃時(shí)，將A、B分別加入100g水中恰好形成飽和溶液，同時(shí)降溫至20℃時(shí)，A溶液中析出的固體質(zhì)量較大

【答案】CD

【解析】

試題分析：A、錯(cuò)誤，從20℃時(shí)豎著的虛線與三條曲線的交點(diǎn)可以看出，它們的溶解度由大到小為B>A=C；B、錯(cuò)誤，從C的溶解度曲線可知，溫度越高，溶解度越小，相同量水中能溶解的C越少，升溫后原本飽和的C溶液不僅仍飽和，而且還要有晶體析出；C、正確，從A溶解度曲線知，50℃時(shí)的溶解度為50g，在50g水中最多只能溶解25gA物質(zhì)，所以溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25∶50=1∶2；D、正確，從圖中看出，A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，降溫后其溶解度快速變小，此時(shí)析出晶體數(shù)量也會(huì)較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年江蘇省宿遷市】現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：

A

B

C

D

E

（1）A物質(zhì)化學(xué)式量是 ；

（2）屬于有機(jī)物的是 （填序號(hào)）；

（3）標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià) ；

（4）在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有 種元素；

（5）C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是

A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水

B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

C．武德合金的熔點(diǎn)低，可用作保險(xiǎn)絲

D．氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性，可用于制葉脈書簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解釋錯(cuò)誤的是

A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年北京市】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是

A．15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為 20g

B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．將30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至 15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．分別向 100g 水中加入 20ga 和 b，升溫至 30℃，所得溶液均 為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）水能洗衣服、配制溶液，這是利用水 的性質(zhì)。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是 ；③對(duì)應(yīng)的作用是 。

（3）下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之不相符的是 。

A．合理施用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接排放

C．提倡使用無(wú)磷洗衣粉 D．洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)研究中屬于化學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容的是（ ）

A．設(shè)計(jì)更優(yōu)越的辦公系統(tǒng)，開發(fā)人工智能

B．開發(fā)研究新能源，研制新型化學(xué)合成材料

C．培育雜交水稻，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．研制賽車的動(dòng)力系統(tǒng)，提高賽車速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）寫出G的化學(xué)式 ；E的化學(xué)式 ．

（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是 ．

（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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