下列物質(zhì)中含有以單質(zhì)形式存在的氧元素的是（　�。�
A、液氧B、二氧化硫
C、過(guò)氧化氫D、高錳酸鉀
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧氣是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故選項(xiàng)符合題意．
B、二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．故選項(xiàng)不符合題意．
C、過(guò)氧化氫是氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．故選項(xiàng)不符合題意．
D、高錳酸鉀是由鉀錳氧三種元素組成的凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)的特征、常見(jiàn)物質(zhì)的組等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生的是氧氣
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、不生產(chǎn)使用含磷洗滌劑可以減輕水體的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液均降溫到t1℃，都有晶體析出
B、t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g
C、t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等
D、t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
B、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
D、氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為預(yù)防“非典”等疾病，在噴灑某些藥水對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，這說(shuō)明（　�。�
A、分子間的距離
B、分子質(zhì)量很小
C、分子不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生其它氣體，可選用的物質(zhì)是（　�。�
A、鐵B、蠟燭C、木炭D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃料完畢后，測(cè)量進(jìn)入廣口瓶中的水的體積．若廣口瓶是800毫升，則選用的量筒規(guī)格是（　　）
A、50毫升
B、100毫升
C、200毫升
D、5000毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有①肥皂水②食鹽水③楊梅汁④白糖水⑤蒸餾水5種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是
 
，pH＞7的是
 
（填序號(hào)）．如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析此圖，寫(xiě)出一條你從圖中獲取的信息（用文字或化學(xué)用語(yǔ)表述）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、兩個(gè)同學(xué)用如圖的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的
 
．如果按照上述操作，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水明顯小于五分之一，則可能的原因：
①
 
；②
 
（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是
 
．

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