【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)填表中：

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL O2所需時間/s

實驗1

5

﹣

﹣

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

關(guān)于以上實驗探宄，如下說法中不正確的是（　�。�


A.設(shè)置實驗1的目的是做對比實驗

B.若維持加熱條件不變，用實驗1再收集50mL O2所需時間明顯少于171s，原因是生成的KCl加快了反應(yīng)

C.要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，還可以測量相同時間內(nèi)收集O2的體積

D.表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是KCl

【答案】D

【解析】

A、實驗1為加入任何催化劑，作為空白實驗，與之后的實驗形成對比，故A正確；

B、根據(jù)實驗1和實驗5可以發(fā)現(xiàn)氯化鉀可以加快氯酸鉀分解生成氧氣，因此繼續(xù)用實驗1再收集50mL氧氣時，由于氯化鉀的存在，將會加快氯酸鉀的分解，收集氧氣的時間變短，少于171s，故B正確；

C、測量相同時間內(nèi)生成氧氣的體積，與測量收集相同體積氧氣所用的時間，都可以反應(yīng)氣體生成的速率，故C正確；

D、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，制取50mL氧氣所需的時間最少的是加入二氧化錳的實驗2，因此可以看出最佳催化劑是二氧化錳，故D不正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中，其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 100℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1

B. 60℃時，PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度

C. 20℃時，PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量，一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量

D. 80℃時，將PbO溶解在10%NaOH溶液中達到飽和，然后降溫至40℃，該過程中一定析出固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將NaOH和NH4NO3固體分別裝入兩支試管中，進行如圖一所示實驗，向兩支試管中分別滴加適量水，燒杯中X、Y的飽和溶液均變渾濁。請結(jié)合圖二回答：


(1)X的溶解度曲線為_____(填“a”或“b”)。

(2)將t3℃時等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液的質(zhì)量：X____Y(選填“＞”、“=”或“＜”)。

(3)t3℃時，將90gY的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水的質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室制取二氧化碳氣體后，小明向反應(yīng)后濾液甲中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得濾液 pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。通過分析該圖可推理出的結(jié)論正確的是（ ）

A.濾液甲中只有一種溶質(zhì)

B.BC段反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象

C.CD段沒有新物質(zhì)生成

D.最終溶液的pH將接近14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用__檢驗地下水是硬水還是軟水；

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是__，該實驗說明水是由__組成的。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是__（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為　 ；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)最簡比為　 　；

（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。

若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片的核心材料是高純硅，下圖是利用石英砂（主要成分SiO2）制取高純硅的流程圖，請回 答下列問題：

（1）SiO2與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成SiO2的粒子是__（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）步驟 1 發(fā)生的反應(yīng)為：SiO2+ 2CSi + 2X↑，上述反應(yīng)中 X 是______（填化學(xué)式），其中SiO2發(fā)生了______（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（3）步驟 3 中“蒸餾”屬于__（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）步驟 4 中物質(zhì) M 在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用，寫出步驟 4 反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種在古籍里稱為“鋈”的銀白色銅合金，是古代云南、四川地區(qū)的特產(chǎn)，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì)，煉制時需要黑銅礦（主要成分是CuO）、硫化鎳礦（主要成分是Ni2S3）等多種礦物。下列有關(guān)說法不正確的是

A.鋈屬于金屬材料

B.鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解

C.Ni2S3中鎳元素呈+3價

D.黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。


（1）請寫出過氧化氫分解的文字表達式：_____。

（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到_____，說明生成的氣體是氧氣。

Ⅱ．小峰查閱了相關(guān)資料，并進行了探究實驗

（查閱資料）

（1）過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

（2）溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液第一次在常溫下進行第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL

_____

②

分兩次進行實驗

第一次，量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過氧化氫溶液

第二次_____

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL

第二次，量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL

過氧化氫分解加快是因過氧氫酶的作用

（3）序號①實驗得出的實驗結(jié)論是：猜想1_____（成立或不成立）

（4）序號②實驗第一次實驗中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。

（5）序號②實驗中第二次實驗（橫線部分）應(yīng)進行的操作是_____。

（實驗結(jié)果）

小峰通過實驗，認為是因為過氧化氫酶的存在能加快過氧化氫分解。

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