11.DIY冰淇淋,配料:奶油、鮮牛奶、蔗糖、生雞蛋、香蘭素(分子式為C8H8O3).將上述配料加入金屬容器中,攪拌均勻,再向容器中加入適量液氮,繼續(xù)攪拌至均勻無結(jié)塊時(shí),美味的冰淇淋就可以品嘗了.
(1)雞蛋蛋清中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì);向蛋清濃溶液中滴加飽和硫酸銨溶液,可以觀察到有白色絮狀沉淀生成;
(2)每個(gè)香蘭素分子由19個(gè)原子構(gòu)成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%(保留一位小數(shù));
(3)美味冰淇淋的制作秘訣在于速凍,此過程中,液氮變成氮?dú),該變化屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(4)若制作時(shí)沒液氮,也可使用干冰代替.

分析 (1)根據(jù)雞蛋蛋清中含有蛋白質(zhì)分析,向蛋清濃溶液中滴加飽和硫酸銨溶液,可以觀察到有白色絮狀沉淀;
(2)根據(jù)香蘭素(分子式為C8H8O3)的化學(xué)式分析;根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析;
(3)根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別分析;
(4)根據(jù)干冰的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)雞蛋蛋清中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì);向蛋清濃溶液中滴加飽和硫酸銨溶液,可以觀察到有白色絮狀沉淀出現(xiàn).故填:蛋白質(zhì);白色絮狀沉淀;
(2)根據(jù)香蘭素有化學(xué)式C8H8O3分析可知,每個(gè)香蘭素分子由8+8+3=19個(gè)原子構(gòu)成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×8}{12×8+1×8+16×3}$×100%≈63.2%;故填:19;63.2%;
(3)液氮變成氮?dú)獾倪^程只是狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:物理;
(4)冰淇淋制作時(shí)液氮的作用是冷凝,所以若沒有液氮,可用粉碎的干冰來取代,故填:干冰;

點(diǎn)評 本題考查食物中的營養(yǎng)素,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,物質(zhì)的性質(zhì)與用途等,基礎(chǔ)性較強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.3%的雙氧水溶液可用在一些公共場所對空氣進(jìn)行消毒.現(xiàn)有一瓶 500g30% 的雙氧水溶液,其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量150g,將其稀釋成 3%的溶液需要加水4500g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,從環(huán)保角度講,改進(jìn)措施是在b處添加一個(gè)燃著的酒精燈,進(jìn)行燃燒處理;
(2)實(shí)驗(yàn)B中現(xiàn)象說明CO2具有不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)C中說明分子具有分子不斷運(yùn)動的性質(zhì);
(4)實(shí)驗(yàn)D中只有銅片上的白磷燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是與空氣(或氧氣)接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列情況下,埋在地下的鑄鐵最易生銹的是( 。
A.在潮濕、疏松、透氣的土壤中B.在干燥、疏松、透氣的土壤中
C.在潮濕、致密、不透氣的土壤中D.在干燥、致密、不透氣的土壤中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.配制生理鹽水時(shí),導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是( 。
①將稱好的氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí),有少量溢出;
②用量筒量取水時(shí),將量筒舉過頭頂讀數(shù);
③溶解過程中未用玻璃棒攪拌;
④盛裝生理鹽水的試管刷洗后未干燥.
A.僅①④B.僅②③C.①②④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立
③用試管取少量氫氧化鉀溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是酚酞試液本身含有水分子.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
②KOH固體應(yīng)密封保存,原因是2KOH+CO2═K2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)課學(xué)堂上要學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),老師讓兩位同學(xué)和他共同實(shí)驗(yàn),要求兩位同學(xué)分別向澄清的石灰水和氫氧化鈉的溶液里吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳能和氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水反應(yīng).

同學(xué)們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水邊渾濁,②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清石灰水,原理是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
針對②中的情況,師生共同開始探究之旅.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中氣球變大.
(2)小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,小光同學(xué)卻對此提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),原因是二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減。羧岳迷撗b置,需要補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比.
(3)小光設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想,請幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取(3)實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其中加CaCl2(或BaCl2出現(xiàn)白色沉淀驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【反思拓展】探究結(jié)束老師說,通過此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:
①通過檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;②通過檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)的發(fā)生.
【應(yīng)用】通過反應(yīng)可以知道氫氧化鈉要密封保存,若一瓶氫氧化鈉長期敞口放置,其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為小于1-A(填大于、小于或等于),若要證明氫氧化鈉是部分變質(zhì),先加入①③,①硝酸鈣②氫氧化鈣③硝酸鋇④氫氧化鋇(填寫序號),出現(xiàn)沉淀,再加入酚酞溶液變紅即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用數(shù)字和符號表示:
①氮元素N,
②兩個(gè)氮原子2N,
③三個(gè)氮分子3N2,
④五個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
⑤正三價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$,
⑥四個(gè)亞鐵離子4Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)
B.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量
D.配制6%的氯化鈉溶液,裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分,瓶中氯化鈉溶液的濃度仍為6%

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同步練習(xí)冊答案