下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（      ）

A．二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣

B．催化劑只能加快反應(yīng)的速率

C．二氧化錳在催化過(guò)程中所有性質(zhì)不變

D．加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫放出更多的氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（    ）

A．CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（      ）

A．地殼中含量最高的元素是鋁元素

B．純凈的空氣中，含氧氣78%，氦氣21%

C．農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)，為此常用濃硫酸改良?jí)A性土壤

D．硝酸鉀（KNO3）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長(zhǎng)必需的K和N兩種營(yíng)養(yǎng)元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)，最好的方法是（      ）

A．將帶火星的木條伸至集氣瓶中

B．將帶火星的木條放到集氣瓶口

C．將燃著的木條伸至集氣瓶中

D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作正確的是（      ）

A．為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜

B．為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體

C．檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口

D．加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)氧氣的說(shuō)法中不正確的是（      ）

A．工業(yè)上可利用分離液態(tài)法制氧氣

B．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

C．實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D．氧氣可用于潛水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，若不加入二氧化錳，其結(jié)果是（      ）

A．不產(chǎn)生氧氣                         B．產(chǎn)生氧氣的速度很慢

C．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變小                 D．無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱(chēng)：a  ，b  ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)文字表達(dá)式是  ；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的文字表達(dá)式是  ．

（3）如果要制的比較純凈的氧氣，可選用C裝置收集氧氣（寫(xiě)裝置代號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先  ．

（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A，選用的收集裝置是  、  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是（      ）

A．鐵和硫酸銅溶液                     B．氧化鐵固體和稀硫酸

C．鹽酸和澄清石灰水                   D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案