某校酸雨測(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落雨水的水樣，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）每隔幾分鐘測(cè)一次，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
測(cè)定時(shí)間 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
（1）正常雨水的pH值為5.6，其原因是
 
．酸雨的pH值通常小于5.6． 在測(cè)定期間，pH值變化的趨勢(shì)是
 

（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠和一個(gè)電鍍廠，這些廠使用的燃料主要是煤，試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是
 
．
（3）若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，測(cè)定方法
 
．
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的酸堿度測(cè)定,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使雨水呈酸性；煤中含有硫元素，燃燒生成二氧化硫；根據(jù)測(cè)定酸堿度的方法進(jìn)行解答即可．
解答：解：（1）空氣中含有的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，從而使正常雨水的pH為5.6；根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，測(cè)定期間的pH在逐漸的變小，故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使雨水呈酸性，變�。�
（2）煤中含有硫元素，燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，從而使雨水為酸雨，故填：煤中含有硫元素燃燒生成二氧化硫，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，使雨水為酸雨；
（3）使用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，可以取雨水樣品，用玻璃棒蘸取，滴在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可，故填：取雨水樣品，用玻璃棒蘸取，滴在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見(jiàn)物，澄清透明．下列敘述不正確的是（　�。�
A、搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B、為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過(guò)濾、消毒等處理
C、區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水．生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度
D、用濾紙過(guò)濾可以除去不溶性的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）海水中含量最多的金屬離子是
 
（填離子符號(hào)）．
（2）鎂離子的含量為
 
．
（3）其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學(xué)式是
 
．
（4）圖中給出的六種離子可以形成
 
種鹽，含量最多的鹽是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，現(xiàn)欲制取氧氣64克則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣：
 
．
（2）電解水：
 
．
（3）鐵在氧氣中燃燒：
 
．
（4）二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁：
 

（5）紅磷在氧氣中燃燒：
 
；屬于
 
反應(yīng)．
（6）3g H2在充足氧氣中燃燒可以產(chǎn)生水的質(zhì)量是
 
g．寫出解題過(guò)程．
（7）16g甲在氧氣中完全燃燒生成44CO2 和 36gH2O，求甲的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途．與人們的生活息息相關(guān)，聯(lián)想生活中實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛劲?div id="byenmz9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②
 

（2）將20時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液加熱并不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液冷卻到原溫度（20）時(shí)，此時(shí)溶液為
 
（填“飽和或不飽和”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向
 
色硫酸銅溶液中滴入無(wú)色NaOH溶液，產(chǎn)生
 
色沉淀，方程式為
 

向
 
色氯化鐵溶液中滴入無(wú)色NaOH溶液，產(chǎn)生
 
色沉淀，方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅在潮濕的空氣中也生銹（銅綠），學(xué)名堿式碳酸銅．如圖2，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱至不再反應(yīng)為止（如圖1）．（無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色）．

觀察到的現(xiàn)象有：試管內(nèi)由綠色變成黑色，A中變渾濁，B中白色變藍(lán)色．
（1）根據(jù)上述A、B中的現(xiàn)象推斷產(chǎn)物中一定有
 
為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，導(dǎo)管應(yīng)先與
 
裝置連接（填A(yù)或B），理由是
 
．
（2）對(duì)試管內(nèi)的黑色固體物質(zhì)作出如下猜想：
①可能是炭粉；②可能是四氧化三鐵；③可能是氧化銅．④可能是炭粉和氧化銅．
馬上有人認(rèn)為猜想②肯定不可能，理由是：
 
．經(jīng)討論又有人認(rèn)為猜想④也不可能，原因是
 
．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證實(shí)第③個(gè)猜想：
 
．根據(jù)上述信息寫出銅綠分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘元素（符號(hào)為Ⅰ）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫的作用，人體缺碘時(shí)易患甲狀腺疾�。疄榱讼馊狈Σ�，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．下圖為某品牌精鹽碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
配料表 食用鹽、碘酸鉀
含碘量 （20～40mg）/kg
保質(zhì)期 18個(gè)月
食用方法 待食物調(diào)好再放入碘鹽，勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南 避熱、避光、密封、防潮
（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘酸鉀中碘的化合價(jià)為
 
，碘酸鉀相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）由食用方法和貯藏方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
．
（3）若1000g碘鹽中約含20mg碘．
①這里標(biāo)明的碘的含量是指：
 

A、碘單質(zhì)  B、碘元素、碘原子    D、碘分子
②
 
g碘酸鉀中含有20mg碘．

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