(1)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途.與人們的生活息息相關(guān),聯(lián)想生活中實(shí)例,談?wù)勅芤旱挠猛劲?div id="91rrxdf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

 

(2)將20時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液加熱并不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60時(shí)成為飽和溶液,再將該溶液冷卻到原溫度(20)時(shí),此時(shí)溶液為
 
(填“飽和或不飽和”)溶液.
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn),飽和溶液和不飽和溶液
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;結(jié)合生活中的實(shí)例說明溶液的用途即可;
(2)由飽和溶液和不飽和溶液的特征進(jìn)行分析判斷.
解答:(1)許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,可以加快反應(yīng)的速率;對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義等.
(2)將20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60℃時(shí)成為飽和溶液;由于硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低高而減小,故再將該溶液降溫到原溫度(20℃)時(shí),有晶體析出,析出晶體的溶液仍是飽和溶液,故此時(shí)溶液為飽和溶液.
故答案為:
(1)許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,可以加快反應(yīng)的速率;溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義;
(2)飽和.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶液的基本特征、用途、飽和溶液與不飽和溶液的特征是解答本題的關(guān)鍵.
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    從農(nóng)作物中提煉的乙醇(C2H5OH)被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”.生物能源是中國僅次于煤和石油的第三大能源,被列為國家“863高科技計(jì)劃項(xiàng)目”.常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體,能在空氣中燃燒,請(qǐng)根據(jù)上述信息回答:
    (1)乙醇的物理性質(zhì)有
     
    ;
    (2)請(qǐng)寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)在長(zhǎng)沙建設(shè)“兩型社會(huì)”中,提出節(jié)能減排的號(hào)召,作為中學(xué)生我們因積極響應(yīng),請(qǐng)結(jié)合“節(jié)能減排”分析石油乙醇做燃料的優(yōu)點(diǎn)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
    (1)方案一:①測(cè)定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH.測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH
     
    7(選填“<”“>”或“=”).
    ②將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH<7.
    ③結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
     
    過量.
    (2)方案二:觀察
     
    .(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

    結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是
     

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    塑化劑是一種高分子材料助劑,其種類繁多,最常見的品種是DEHP(商業(yè)名稱DOP).DEHP化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2─乙基己)酯,分子式為C24H38O4,是一種無色、無味液體,添加后可讓微粒分子更均勻散布,因此能增加延展性、彈性及柔軟度,廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域.
    (1)塑化劑分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
     
    ;
    (2)塑化劑中
     
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    測(cè)定時(shí)間 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35
    pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
    (1)正常雨水的pH值為5.6,其原因是
     
    .酸雨的pH值通常小于5.6. 在測(cè)定期間,pH值變化的趨勢(shì)是
     

    (2)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠和一個(gè)電鍍廠,這些廠使用的燃料主要是煤,試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是
     

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    (判斷對(duì)錯(cuò))

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    用化學(xué)用語表示:磷元素
     
    ;3個(gè)亞鐵離子
     
    ;2個(gè)氦分子
     
    ;含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物
     

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    據(jù)圖回答:
    (1)圖中,A為元素周期表中提供的有關(guān)鈉元素的信息,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
     
    ,相對(duì)原子質(zhì)量為
     

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    構(gòu)成的.
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    (填序號(hào)),并寫出鈉離子的符號(hào)
     

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    碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).如圖是超市上銷售的一種加碘食鹽標(biāo)簽上部分文字說明.
    食鹽
    成分:NaCl.KIO3
    含碘:20mg/kg
    重量:500g
    食用注意:勿長(zhǎng)時(shí)間加熱
    保存:防潮
    請(qǐng)回答問題:
    (1)碘酸鉀中鉀.碘.氧三種元素質(zhì)量比為:
     

    (2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為:
     
    mg.
    (4)從標(biāo)簽可知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):
     

    (5)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦,一個(gè)18歲的青少年每天攝入碘元素質(zhì)量0.15mg.假如這些碘元素全部來源于該食鹽,則青少年每天應(yīng)攝入該食鹽
     
    g.

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