【題目】2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在烯烴(一類有機化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
A、由圖示知,反應(yīng)物其實是兩種物質(zhì),一種單質(zhì),一種化合物,生成物是一種化合物,不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述,所以錯誤。
B、由圖示知,反應(yīng)物是一種化合物,生成物一種是單質(zhì),一種是化合物,不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述,所以錯誤。
C、由圖示知,反應(yīng)物是一種化合物,生成物是兩種單質(zhì),不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述,所以錯誤。
D、由圖示知,反應(yīng)物是兩種化合物,生成物是兩種新的化合物,符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述,所以正確。
故選:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(2)人的胃液里含有適量的_____(填名稱),可以幫助消化。
(3)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指_____(填“元素”或“原子”)。
(4)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_____。
(5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng),生成了CO2和H2O,由此可知該塑料中一定含有_____元素。
(6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____(填序號)。
①原子的質(zhì)子數(shù)為69
②屬于金屬元素
③原子的中子數(shù)為69
④相對原子質(zhì)量為168.9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入氧化鎂和碳酸鎂至過量
B. 分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量的稀硫酸
C. 向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
D. 氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.為了證明過氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行探究活動。(鐵架臺等已略去)
(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)請將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完整_____。
(3)D裝置的作用是_____。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)為了達(dá)到實驗的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。
(5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(6)實驗結(jié)束后,取C裝置中固體溶于水,無氣泡產(chǎn)生。請設(shè)計實驗,檢驗C裝置中固體的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(7)某潛水艇上有100人,如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg,假如所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應(yīng)來提供,則該潛水艇一天所需要Na2O2的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
(1)連接好實驗儀器之后,加入藥品之前,應(yīng)該進行的操作是_________________________。
(2)所選裝置的連接順序為___________________________(從左至右填寫裝置序號字母)。
(3)制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對化肥的銷售,國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進行了檢測,稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2KOH)通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品____(是、否)符合包裝說明。
XX牌鉀肥
主要成分:K2SO4((K2SO4含量≥86%)
凈重:50Kg
XX化工有限公司
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【題目】高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料.制備高純硅的主要生產(chǎn)流程如下圖所示:
(1)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價___________;
(2)操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________;
(3)反應(yīng) 2 要在無氧氣環(huán)境中進行,從安全角度考慮,原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:
(1)P點的含義_____;
(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為_____;
(3)當(dāng)乙中混有少量甲時,可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。
(4)t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國煤炭資源豐富。某實驗室設(shè)計的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。
(流程一)制備氫氣。
(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Ⅰ.H2O+C=CO+H2;Ⅱ.CO+H2O=CO2+H2,其中屬于置換反應(yīng)的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________2________。
(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________。
(流程二)為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳,該實驗室又設(shè)計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。
(1)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥,能使作物枝葉繁茂。
(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為________。
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