5．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如表，已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，則下列說法不正確的是（　�。�
甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前6410116
t時(shí)刻32a
反應(yīng)后054b0
A．乙和丙為生成物
B．a等于32
C．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2
D．b等于37

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；                             
化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變．

解答 解：反應(yīng)后甲的質(zhì)量減小64g，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增大44g，是生成物，丁的質(zhì)量減小16g，是反應(yīng)物，由質(zhì)量守恒定律可知，丙是生成物，生成丙的質(zhì)量為：64g+16g-44g=36g，因此甲、丁、乙、丙的質(zhì)量比為：64g：16g：44g：36g=16：4：11：9；
A、乙和丙為生成物，該選項(xiàng)說法正確；
B、當(dāng)甲反應(yīng)32g時(shí)，生成乙的質(zhì)量是22g，因此a=22+10=32，該選項(xiàng)說法正確；
C、設(shè)該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為x：y，根據(jù)題意有：2x：y=16：4，x：y=2：1，該選項(xiàng)說法不正確；
D、b=36+1=37，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為了世界和平，必須嚴(yán)歷打擊恐怖活動，在眾多的防恐武器中，有一種名為BLU-82的燃料炸彈，專門對付躲藏在山洞中的恐怖分子，這種炸彈爆炸時(shí)能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡．該炸彈發(fā)生爆炸時(shí)主要化學(xué)反應(yīng)為：2R+5O2=4CO2+4H2O推知物質(zhì)R的化學(xué)式為（　　）
A．C2H5OHB．C4H8O2C．CH4OD．C2H4O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖為元素周期表的一部分，下列說法正確的是（　�。�
A．碳的相對原子質(zhì)量為12.01克B．7號元素的單質(zhì)為N
C．氧原子質(zhì)子數(shù)為8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．碳酸鈣→氯化鈣B．氯化鈣→碳酸鈣
C．氫氧化鈉→氫氧化銅D．氫氧化銅→氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為“化學(xué)多米諾”的趣味實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，可觀察到A中產(chǎn)生大量氣泡，B中無色液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C，C中也產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前必須要進(jìn)行一項(xiàng)操作是什么？
（2）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，怎樣確定D裝置中溶液里有否含有氫氧化鈉？（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B．一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色
C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，小花變紅
D．向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由紅色變無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1中的A-E是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置．請回答下列問題
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱①錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用圖中的B（填序號）裝置作為反應(yīng)裝置，其反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯中的水加入石蕊試液，現(xiàn)象為溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)空氣中各成分的說法中不正確的是（　　）
A．稀有氣體可制成多種用途的電光源
B．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等
C．空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%
D．空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號）

（1）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該實(shí)驗(yàn)中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管；如果用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，則氣體已收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)符號表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
如果用D裝置收集該氣體，則一定會造成a（填序號）．
a．收集到的氣體不純凈              b．將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條不會熄滅
（3）常溫下，可用塊狀固體電石（主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，若要控制產(chǎn)生氣體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號）．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ab（填序號）．
a．將燒杯換成水槽    b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．裝置漏氣          d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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