A. | 稀有氣體可制成多種用途的電光源 | |
B. | 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等 | |
C. | 空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,其中氮?dú)饧s占空氣體積的78% | |
D. | 空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料 |
分析 A、根據(jù)稀有氣體的用途考慮;B、根據(jù)氧氣的用途考慮;C、根據(jù)空氣中各成分即體積分?jǐn)?shù)考慮;D、根據(jù)植物光合作用的原料來考慮.
解答 解:A、稀有氣體充入電后能發(fā)出不同顏色的光,可以做多種用途的電光源,故A說法正確;
B、氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故B說法錯(cuò)誤;
C、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%故C說法正確;
D、植物光合作用的原料有二氧化碳和水,所以空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料,說法正確.
故選B.
點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),各成分的性質(zhì)和用途.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時(shí)刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 54 | b | 0 |
A. | 乙和丙為生成物 | |
B. | a等于32 | |
C. | 該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2 | |
D. | b等于37 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為54.94 | C. | □內(nèi)的數(shù)字為13 | D. | 核外電子數(shù)為2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子的體積變大 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 液氧和氧氣都能助燃 | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
D | CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | |
B. | 用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 | |
C. | 生活中用火燒毀廢舊塑料和生活垃圾 | |
D. | 推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 目的分析 | |
A | 稱量時(shí),將取出的過量藥品放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 | 增大溶解度 |
C | 稱量時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com