【題目】1998年，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝死亡，經(jīng)解剖檢驗發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氰化物和其它大量有毒物質(zhì)，下列不可能造成此后果的原因的是（ ）

A．冶金工業(yè)的廢水排放 B．生活污水的大量排放

C．化肥、農(nóng)藥的大量使用 D．全球天氣變暖

【答案】D

【解析】A、冶金工業(yè)的廢水排放會造成水的污染，故A不符合題意；

B、生活污水的大量排放會造成水的污染，故B不符合題意；

C、化肥、農(nóng)藥的大量使用會造成水的污染，故C不符合題意；

D、全球天氣變暖不會造成水的污染，故D符合題意；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月的磨礪�，F(xiàn)有銀（Ag）、鉑（Pt）、鈀（Pd）三種金屬制成的戒指，某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。

（1）把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之 （填“前”或“后”）。

（2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀（PdCl2）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過該實驗判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．所有的原子都是由質(zhì)子，中子，電子構(gòu)成

B．原子和原子核都帶正電

C．相對原子質(zhì)量的單位是克

D．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實驗記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A．銅的金屬活動性變得比鋅強

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見儀器的使用正確的是_______

A.量筒用作反應(yīng)容器 B.燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱

C.用溫度計攪拌溶液 D.熄滅酒精燈，應(yīng)該_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉________g，需要量取水________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。

(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是(　　)

A. 50℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

C. 50℃時，把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3

D. 20℃時，可以配置質(zhì)量分數(shù)相等的A、B、C三種溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值，將一定質(zhì)量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中，稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結(jié)晶水。(化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)實驗中得到如下數(shù)據(jù)：

稱量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

物品

坩堝

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

質(zhì)量/g

19.13

21.61

20.98

20.72

20.72

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列結(jié)論不正確的是( )

A. 坩堝質(zhì)量為19.13g

B. 硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.48g

C. 無水硫酸銅的質(zhì)量為1.59g

D. 結(jié)晶水的質(zhì)量為0.63g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標記，他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b和c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液

________________________

該樣品為b處溶液

先有____________產(chǎn)生，后有________________產(chǎn)生

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有________________

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案