【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是

A．2N B．Ag C．H Mg2+

【答案】B

【解析】

試題分析：既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體的元素符號(hào)。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)高于紅磷的著火點(diǎn)

B. 現(xiàn)象①②說(shuō)明可燃物燃燒溫度一定要達(dá)到著火點(diǎn)

C. 現(xiàn)象②③說(shuō)明白磷與紅磷的著火點(diǎn)均高于80℃

D. 現(xiàn)象①②③說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，同時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

①寫出0a過(guò)程中的發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____________，反應(yīng)類型________。

②加入鹽酸b→c的現(xiàn)象是______________。

③c點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是_____________。

④a、b、c、d四點(diǎn)所含BaCl2的質(zhì)量關(guān)系是________（用“>”、“<”或“=”表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，通入氯氣的目的是

A. 除去易揮發(fā)的雜質(zhì) B. 消毒殺菌

C. 沉降泥沙 D. 吸附懸浮物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的是

A．分別加入澄清石灰水 B．聞氣體的氣味

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D．觀察氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選__（填“b”、“c”）．

（2）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的__（填字母），現(xiàn)要制取32g 氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為__，實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的__（填字母）．

（3）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__（填“f”、“g”）端進(jìn)入．

（4）如圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于如圖裝置__（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是__，若現(xiàn)象為__，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，碳元素的化合價(jià)為+4，則氮元素的化合價(jià)是

A．+5價(jià) B．+3價(jià) C．+3價(jià) D．-3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A. 加入明礬使小顆粒凝聚 B. 通入氯氣殺菌消毒

C. 通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D. 通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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