【題目】推理是研究和學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是（ ）

A．濃鹽酸具有揮發(fā)性所以濃硫酸也具有揮發(fā)性

B．某固體中加入稀鹽酸，生成無色無味的氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽

C．點燃氫氣前需要檢驗純度，所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

D．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬于堿類

【答案】C

【解析】

試題分析：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性；錯誤；B、碳酸鹽和活潑的金屬均能與稀鹽酸反應釋放出氣體，故錯誤；C、可燃性氣體不純時遇明火會發(fā)生爆炸，所以點燃前需要驗純，故正確；D、碳酸鈉是由金屬陽離子和酸根陰離子構成的化合物，是一種鹽，其水溶液顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅色，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關．請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母）．

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．鋁導線

（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是 （填序號）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （填化學式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （填化學式）．

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是 t．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法錯誤的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種

B．高錳酸鉀和碘兩種物質(zhì)分別加入汽油中都能形成溶液

C．用洗潔精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理

D．根據(jù)溶液的穩(wěn)定性來推理，溫度不變、水分蒸發(fā)，蔗糖和水不分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是

A. 制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C. 稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌

D. 加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

C．參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4

D．該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最規(guī)范、簡明的語言．下列化學用語正確的是（ ）

A．正三價的鋁元素：Al+3 B．鎂原子：Mn

C．氧分子：O3 D．硫酸根離子：SO42－

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學研究和技術領域中的重要課題．

一、生活中使用的防寒熱帖利用了鐵生銹原理，其工作過程中實現(xiàn)了由化學能轉化為 能．

二、鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，得到鐵合金．一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 ．

（1）甲同學為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應），實驗數(shù)據(jù)如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

所取合金的質(zhì)量∕g

10

10

20

30

所加稀硫酸的質(zhì)量∕g

100

120

80

X

生成氫氣的質(zhì)量∕g

0.3

0.3

0.3

Y

請回答：上表第四次實驗中合金力的鐵恰好與稀硫酸完全反應，則Y= g，該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少（寫出計算過程）？

（2）乙同學提出單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學方程式為 ，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設計如下對比實驗（查閱資料獲知NaOH溶液可吸收CO2氣體）；

①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管總；另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．

②裝置A和B兩組實驗同時開始進行．在裝置B的反應中，實驗開始前，先 （選填“通CO”或“加熱”）；實驗結束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫．

此時，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由 色變?yōu)?/span> 色，裝置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應時工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因．

（3）丙同學經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個 ．

（4）丁同學利用圖B裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進行實驗．所得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

鐵的氧化物質(zhì)量/g

生成鐵的質(zhì)量/g

1

4.00

2.81

2

8.00

7.62

3

10.00

7.01

4

12.00

8.42

5

14.00

9.81

6

16.00

11.22

7

18.00

12.63

8

20.00

14.03

從上表可以看出進行第2次實驗時，所得數(shù)據(jù)十分不可靠，故舍去．請分析造成此種結果的原因主要可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉換關系．試推斷：

（1）寫出A、B和甲的化學式：A B 甲

（2）寫出A→D的化學方程式

（3）寫出E→B的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，KMnO4中錳元素的化合價為（ ）

A. +1 B. +6 C. +7 D. +9

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