【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:

（1）在___________________________°C時，甲、乙的溶解度相同。

（2） t2°C時，若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為___________________________g。

（3）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是___________________________（只寫一種）。

【答案】t1 175g 降低溫度或蒸發(fā)溶解或加入溶質(zhì)

【解析】

（1）由溶解度圖像可知：在t1°C時，甲、乙的溶解度相同。

（2） t2°C時，甲的溶解度為50g，75g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為25g，稀釋成10%，則稀釋后溶液質(zhì)量為=需加水的質(zhì)量為=250g-75g=175g。

（3）甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減少，要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是：降低溫度、蒸發(fā)溶解、加入溶質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 金屬活動性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（ ）

A.屬于置換反應(yīng)

B.甲的相對分子質(zhì)量為17

C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3

D.氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2)，請你與小強共同探究。

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是______。

(2)查閱資料并根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生一種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強猜想該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的猜想，并重新猜想生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：_____。

請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè)，并填入下表空格中：

實驗步驟

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

____

____

CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成

CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在質(zhì)量守恒定律的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）甲組同學利用如圖A所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律，在錐形瓶底部鋪一層細沙的目的是_____；甲組同學在實驗過程中觀察到氣球先脹大后變小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：_____。

（2）乙組同學做了如圖B所示實驗，試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）�；瘜W方程式為：乙組同學通過實驗得出結(jié)論：m（前）>m（后），有人認為該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你認為這種觀點_____（填“正確”或“不正確”），若所用試劑不變，改進的方法是_____ 也能驗證質(zhì)量守恒定律。

（3）丙組同學做了實驗C所示實驗，得出實驗結(jié)論：m（前）=m（后），你認為該實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。

（4）丁組同學通過D實驗得出結(jié)論：化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，驗證了質(zhì)量守恒�；瘜W方程式為：，請你從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）

A.過氧化氫是純凈物

B.過氧化氫的微觀模型可表示為

C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的

D.過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下：①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份 ②檢查裝置的氣密性 ③將燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞 ④充分反應(yīng)后，等集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____。

（2）步驟④打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_____。

（3）實驗得出的關(guān)于空氣的組成結(jié)論是_____。

（4）該實驗還可推出氮氣的性質(zhì)有（寫出兩條即可）_____、_____。

（5）實驗中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著社會發(fā)展，汽車逐漸進入千家萬戶，但汽油等化石燃料的燃燒也漸漸對我們賴以生存的環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。根據(jù)提示，回答下列有關(guān)化石燃料的問題。

（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和________________________；

（2）化石燃料的燃燒加劇了溫室效應(yīng)，主要是因為增加了_______________________的排放量。

（3）為了減少對化石燃料的依賴，酒精作為燃料逐漸被重視，酒精燃燒的化學方程式:_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國有些城市酸雨污染較嚴重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的.

（提出問題）如何證明煤中含有碳元素和硫元素

（查閱資料）①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)，該反應(yīng)的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化學式為_____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式_____。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學進如下

（實驗探究）

(1)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:

實驗現(xiàn)象：A中____，B中____。實驗結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同學認為甲同學的方案不合理,理由是______。他進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)

（結(jié)論與反思）

(3)上圖中C裝置的作用是_______。

(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染，采取方式是______。(寫一種)

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