1．人類生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是能在氮?dú)庵腥紵?br />（2）為了防止公交車鐵質(zhì)扶手生銹，請(qǐng)你提一條合理的建議在鐵質(zhì)扶手上涂漆．

分析 （1）物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)防止鐵生銹的方法解答．

解答 解：（1）物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，例如可燃性、還原性等，故答案為：能在氮?dú)庵腥紵?br />（2）為了防止公交車鐵質(zhì)扶手生銹，可在鐵質(zhì)扶手上涂漆．
故填：（1）能在氮?dú)庵腥紵�；�?）在鐵質(zhì)扶手上涂漆．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查學(xué)生對(duì)化學(xué)性質(zhì)的概念以及金屬有關(guān)知識(shí)的掌握程度，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是中考考試的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．洗濕的頭發(fā)能自然晾干--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．用氫氧化鈉溶液除去爐具上的油污，是因?yàn)橛臀垡兹苡跉溲趸c溶液
C．將空的、擰緊蓋的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟--分子間隔變小
D．用鹽酸能除去洗臉臺(tái)上的水漬，是因?yàn)樗疂n里含能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、D、E均由兩種元素組成，B、C、F均由三種元素組成，它們的關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式可能是HCl．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)F→E的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰先用某無(wú)色液體甲浸泡后并晾干，然后噴灑無(wú)色液體乙后變紅，然后再噴灑無(wú)色液體丙后，紅色又變成白色．根據(jù)現(xiàn)象，有同學(xué)進(jìn)行了魔術(shù)解密．
①小剛猜測(cè)甲液體的溶質(zhì)為NaOH，乙液體的溶質(zhì)為酚酞，丙液體的溶質(zhì)為鹽酸．
②小明認(rèn)為甲、乙兩種液體的成分還有一種可能是：甲液體的溶質(zhì)為酚酞，乙液體的溶質(zhì)為氫氧化鈉．
③玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小柯看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來(lái)因?yàn)閾搅舜鬃兂闪思t色，在洗盤子時(shí)遇到堿性洗滌劑變成黃綠色．下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色的物質(zhì)是（　　）
A．橘子汁B．牙膏水C．食鹽水D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣 的質(zhì)量；
（2）如圖2實(shí)驗(yàn)中看到白煙升起，當(dāng)鎂條完全燃燒后，稱量得知留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是部分生成物散逸到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．想將500克的10%的食鹽水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種方法，并計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量或體積
方法一：加入62.5g氯化鈉攪拌使之完全溶解
計(jì)算過(guò)程：
方法二：蒸發(fā)250g水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是某學(xué)校的老師做的測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察該實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出儀器的名稱：A燃燒匙，B水槽． 
②盛放在儀器A中的物質(zhì)是紅磷，該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是發(fā)黃光、冒白煙．
③在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面所發(fā)生的變化是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，鐘罩內(nèi)的液面下降，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鐘罩內(nèi)液面上升，上升的水的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一． 
④在實(shí)驗(yàn)中，若儀器A中的物質(zhì)太少，測(cè)得的氧氣體積百分比將會(huì)偏�。蝗翮娬值臍饷苄圆缓�，測(cè)得的氧氣體積百分比將會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣
B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多

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