下列溶液中，溶質(zhì)是液體的為（　　）
A、醫(yī)用葡萄糖溶液
B、碳酸鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)后形成的溶液
C、75%的消毒酒精
D、0.9%的生理鹽水
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，可逐個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，分清每種溶液的溶質(zhì)是什么．
解答：解：A、醫(yī)用葡萄糖溶液的溶質(zhì)是葡萄糖，是固體．故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鈣和鹽酸恰好完全反應(yīng)后形成的溶液是氯化鈣的溶液，溶質(zhì)是氯化鈣，是固體．故B錯(cuò)誤；
C、消毒酒精的溶質(zhì)是酒精，是液體．故C正確；
D、0.9%的生理鹽水的溶質(zhì)是NaCl，是固體．故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查的是對溶液的理解，知識基礎(chǔ)，難度較小，是溶液部分最簡單的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鉀、氫氧化鉀、氯化氫、二氧化碳、生石灰等各種物質(zhì)，溶于水后其水溶液的pH等于7的是
 
，使紫色石蕊試液
 
；pH＞7的是
 
；使無色酚酞顯示
 
；pH＜7的是
 
；使紫色石蕊試液顯
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．
（1）酒精燈加燈罩的目的
 
；
（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到
石
?
灰
?
水
?
逐
?
漸
?
變
?
渾
?
濁
?
，
黑
?
色
?
粉
?
末
?
中
?
出
?
現(xiàn)
?
紅
?
色
?
物
?
質(zhì)
?
．請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：
 
、
 
；
（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
 
．
（5）酒精是比較清潔的能源，為了解決能源危機(jī)我們需要不斷開發(fā)新能源．列屬于新能源的是
 

A、核能   B、風(fēng)能   C、地?zé)崮?nbsp;  D、太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

很多化學(xué)反應(yīng)需要催化劑，有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑一定能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不變
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量一定不變
D、催化劑一定可以增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用合適的化學(xué)符號填空：
（1）氫氣
 

（2）鈉離子
 

（3）三個(gè)氮原子
 

（4）地殼中含量最多的金屬元素
 

（5）兩個(gè)氯離子
 

（6）氧氣分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學(xué)書籍中，稱一種氣體為“養(yǎng)氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一．請回答：
（1）“養(yǎng)氣”中所說的元素在化合物中常表現(xiàn)出的化合價(jià)為
 
．
（2）“養(yǎng)氣”的一種用途為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對下列有關(guān)概念的認(rèn)識正確的是（　�。�
A、原子是最小的微粒，不可再分
B、化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C、只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象
D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水分子（H2O）的敘述正確的是（　�。�
A、受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
B、水是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、在化學(xué)變化中，構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生變化
D、電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖1裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）小芳同學(xué)要制取并收集二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母）．
（2）小明欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)式表示為
 
；實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，從裝置的角度分析，原因是
 
．小亮對裝置稍加改進(jìn)，順利制取并收集到了氧氣．但是實(shí)驗(yàn)后卻發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)了很多水，從操作的角度看，可能的原因是
 
．
（3）圖2是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將該裝置內(nèi)裝滿水來收集氣體，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入瓶中．

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