根據(jù)化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2，你能獲得的信息有：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．
考點：化學方程式的概念、讀法和含義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：由化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2可知，該反應的反應物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳；反應條件是點燃；每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳等（合理即可）
故答案為：（1）該反應的反應物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳；（2）反應條件是點燃；（3）每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳等．
點評：本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題．

（1）儀器①、②的名稱：①
 
②
 
．
（2）實驗室可用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣．
①反應的化學方程式為
 
．
②請指出裝置A的一個明顯錯誤地方：
 
．
③用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應
 
（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實驗室可用裝置B制取氧氣．
①反應的化學方程式為
 
．
②證明已收集滿氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該元素原子核內(nèi)有
 
質(zhì)子，它屬于
 
（填“金屬或非金屬”），原子核外有
 
個電子層，在化學反應中易
 
（填“得”、“失”電子，形成
 

（2）用化學用語填空：
①兩個氧分子
 
 ②一個鋁離子
 
 ③3個碳酸根離子
 

④水中氧元素顯-2價
 
  ⑤三氧化二鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活處處有化學．請用所學的化學知識解決以下的問題：
（1）牛奶中富含的主要營養(yǎng)素是
 
和水．
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的二氧化碳氣體純度很高，可制成固態(tài)食品保鮮劑．固態(tài)二氧化碳俗稱
 
．在實驗室中，常用來檢驗二氧化碳氣體的試劑是
 
．
（3）某工廠廢液樣品中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2，向其中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，濾液中一定含有的陽離子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有8種物質(zhì)：①潔凈空氣②銅絲③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥高錳酸鉀⑦礦泉水⑧四氧化三鐵．
其中屬于混合物的是
 
（填序號，下同）：屬于純凈物的是
 
；
屬于化合物
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要使用二氧化錳作為催化劑．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語或文字表示：
（1）2個氯分子
 
 
（2）3個汞原子
 
         
（3）4個鐵離子
 

（4）5個硫酸分子
 
         
（5）正二價的鈣元素
 
       
（6）碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
；此集氣瓶里，放入少量水或細沙的作用
 
；寫出鐵絲在氧氣燃燒的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既可以表示一種元素、該元素的一個原子，還可以表示該元素的單質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、H20
C、H2
D、Fe

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