【題目】鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

A.0 B.+2 C.+6 D.+3

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,在高鐵酸鈉(Na2FeO4中Na的化合價(jià)為+1,O的化合價(jià)為-2,故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)旺盛,提高植物蛋白質(zhì)的含量,下列化肥中屬于氮肥的是

A.K2SO4 B.Ca3(PO42 C.NH4H2PO4 D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與并回答:

(1)a儀器的名稱是 ;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),該裝置中還缺少 (填“棉花”或“藥品”);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)通入.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,一般選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (填序號(hào));寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的一種方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)的是

A.土壤酸化后加入熟石灰改良

B.胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸

C.蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸,如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢

D.金屬表面銹蝕后,可用稀鹽酸進(jìn)行清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡;把a(bǔ)和c分別放硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是

A.c>b>a B.b>a>c C.a(chǎn)>c>b D.b>c>a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉.碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(1)t1℃時(shí)碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是

(2)t1℃時(shí)碳酸鈉溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法,正確的是

A.溶液都是無色透明的

B.面粉與水混合可形成溶液

C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖.

①氧化鎂的化學(xué)式為 ;圖中的x=

②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子 (填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

③由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價(jià)將 (填“升高”或“降低”).

(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.

①圖中NO3的名稱是

②該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成沉淀.

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式: (反應(yīng)物之一為AgNO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠茶中含有的茶多酚(C22H18O11) 活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用,下列有關(guān)茶多酚的說法中,正確的是

A茶多酚屬于氧化物 B.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%

C.茶多酚中含有51個(gè)原子 D.茶多酚由C、H、O三種元素組成

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