分析 根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化鐵、以及實驗的注意事項、一氧化碳是有毒的氣體進行分析解答即可.
解答 解:①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②要檢驗生成二氧化碳,需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通過氫氧化鈉溶液,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氣體通過裝置的順序是A→C→D→B;
③從環(huán)保角度考慮,需要對一氧化碳進行尾氣處理.
故答案為:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②C→D→B;
③在B裝置后增加尾氣處理裝置.
點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “鉆木取火”--------------------------使可燃物的著火點升高 | |
B. | “釜底抽薪”--------------------------燃燒需要可燃物 | |
C. | “真金不怕火煉”---------------------金的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | “沒有金剛鉆,不攬瓷器活”------金剛石硬度大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 | |
B. | 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) | |
D. | 一個乙分子一定由6個A原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵網(wǎng)上購物、視頻會議、無紙化辦公 | |
B. | 提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行 | |
C. | 講究衛(wèi)生倡導(dǎo)使用一次性筷子和紙杯 | |
D. | 杜絕隨意丟棄垃圾,自覺進行垃圾分類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同 | |
B. | 鈉和鉀的性質(zhì)相似,是由于鈉和鉀的原子最外層電子數(shù)相同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子不同 | |
D. | 鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們在水溶液中都能解離出H+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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