2.下列有關(guān)油脂的敘述正確的是( 。
A.油脂一般不易溶于水
B.葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪
C.汽油、煤油、菜籽油、花牛油都屬于油脂
D.洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象

分析 A、根據(jù)油脂不溶于水考慮;B、一定條件下,葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成脂肪;
C、汽油和煤油不屬于油脂,菜籽油和花生油屬于油脂;
D、洗發(fā)劑對油脂具有乳化作用.

解答 A、因油脂不溶于水,故A說法正確;
B、葡萄糖能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪,該B說法錯誤;
C、汽油、煤油不屬于油脂,故C說法錯誤;
D、洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂屬于乳化現(xiàn)象,故D說法錯誤.
故選:A.

點評 汽油、煤油中都含有多種碳?xì)浠衔,不屬于油脂,而菜籽油、花生油都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,屬于油脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法.若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成.則(  )
①Zn→ZnCl2  ②Zn(OH)2→ZnCl2   ③ZnCO3→ZnCl2
A.三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B.①必須加入鹽酸后才能完成
C.②可通過加Cu(OH)2反應(yīng)后實現(xiàn)D.③反應(yīng)后生成物中必然有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列做法,不利于人體健康的是(  )
A.用鐵鍋做炊具烹調(diào)食物
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮,防止其變質(zhì)
C.提倡青少年每天飲用奶制品,防山缺鈣
D.焙制糕點時添加適量小蘇打使糕點松軟可口

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.黑龍江綠色食品聞名全國,五常大米更是深受大家的喜愛.
(1)大米中富含的營養(yǎng)素是糖類,該營養(yǎng)素在人體中的作用是經(jīng)氧化放出能量,為機體活動和維持恒定的體溫提供能量;該營養(yǎng)素最終水解為可被人體吸收的該類營養(yǎng)素的化學(xué)式是C6H12O6
(2)在水稻生長過程中,出現(xiàn)了葉片發(fā)黃,可以施加一種含該種元素最高的化肥的化學(xué)式CO(NH22,該化肥的作用是促進植物莖、葉生長茂盛葉色濃綠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.兩個三氧化硫分子:2SO3B.兩個氫原子:H2
C.水中氧元素的化合價為-2價:H2O2D.一個鈣離子:Ca+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2009年的諾貝爾化學(xué)獎因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯等三位科學(xué)家,核糖體是一種進行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器.下列說法錯誤的是( 。
A.含蛋白質(zhì)的食品非常廣泛,例如肉、蛋、魚、豆類
B.食物中的蛋白質(zhì)進入人體后,在蛋白酶和水的作用下,逐步分解為氨基酸
C.蛋白質(zhì)和糖類、油脂、維生素、食鹽都是人體所需的重要有機物
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是人體生長和修補受損組織的主要營養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)甲、乙兩個實驗中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)甲是驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗,反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是(選填“是”或“否”).
(3)乙是滅火器原理示意圖,其滅火原理是隔絕空氣,利用二氧化碳不燃燒,不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)該變化中沒有發(fā)生改變的粒子是H、O(填粒子符號).
(2)從微觀角度解釋A至B變化的實質(zhì)在點燃的條件下,氫分子分解為氫原子,氧分子分解為氧原子.
(3)圖A表示的物質(zhì)屬于混合物(填“單質(zhì)”或“混合物”或“化合物”).
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定;實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需加熱,發(fā)生裝置選用固液常溫型,用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選用固體加熱型.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案