19．物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述方程式推斷，下列說法中不正確的是（　　）
A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2
C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是HCl和H3PO4D．Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

分析 根據(jù)題意信息：無論是鹽的水解還是非鹽的水解，其最終結(jié)果是反應(yīng)中各物質(zhì)和水分別解離成兩部分，然后兩兩重新組合成新的物質(zhì)，所以將物質(zhì)分為陰離子和陽離子兩部分，陽離子和氫氧根結(jié)合即為產(chǎn)物，陰離子和氫離子結(jié)合即為產(chǎn)物．

解答 解：A、NaF與H2O發(fā)生的反應(yīng)，NaF+H2O=NaOH+HF，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)．故對；
B、CaO2與2H2O發(fā)生的反應(yīng)，CaO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)．故對；
C、PCl3的水解產(chǎn)物是HCl和P（OH）3，PCl3+3H2O=P（OH）3+3HCl，故錯；
D、Mg3N2與6H2O發(fā)生的反應(yīng)，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)．故對．
故選：C．

點評 本題是一道信息給定題，注意知識的遷移和應(yīng)用，屬于開放式的題目，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，根據(jù)要求填寫合適的化學(xué)用語．
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)的2個分子2N2；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．小明用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，請你回答下列問題：
（1）指出儀器的名稱：A燃燒匙；B水槽．
（2）燃燒中觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出黃光、冒出大量的白煙；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）在實驗中，鐘罩內(nèi)的水面起的變化是上升的水約占鐘罩容積的五分之一，證明空氣中含有約五分之一體積的氧氣．
（4）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（固體）．
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂作為燃燒物來測定空氣成分？理由不能，因為鎂可以與空氣中的氮氣反應(yīng)．
小明同學(xué)用硫磺作為燃燒物來測定，能得到正確的結(jié)論嗎？理由是不能，因為硫燃燒生成二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，對圖中信息的理解錯誤的（　　）
A．“7”為原子序數(shù)B．“N”為元素符號
C．“氮”為元素名稱D．“14.01”為原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鐵絲在空氣加熱只呈現(xiàn)紅熱狀態(tài)，不能燃燒，但將燒紅的鐵絲伸入底部盛有少量水的氧氣瓶中，可觀察到劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱，此現(xiàn)象說明氧氣具有氧化性．鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．不知道從什么時候起，城市的下水道成了一些人發(fā)財致富的地方．他們每天從那里撈取大量暗淡渾濁、略呈紅色的膏狀物，僅僅經(jīng)過一夜的過濾、加熱、沉淀、分離，就能讓這些散發(fā)著惡臭的垃圾變身為清亮的“食用油”，最終通過低價銷售，重返人們的餐桌．這種被稱作“地溝油”的三無產(chǎn)品，其主要成分仍然是甘油三酯，卻又比真正的食用油多了許多致病、致癌的毒性物質(zhì)．我國每年返回餐桌的地溝油有200～300萬噸．而中國人一年的動、植物油消費總量大約是2250萬噸--也就是說，按照比例，你吃10頓飯，可能有1頓飯碰上的就是地溝油．為了有效控制“地溝油”的危害，下列設(shè)想可行的是（　　）
A．食品中盡量不用油
B．加強食用油的安全檢查
C．將下水道中的膏狀物焚燒
D．利用水來溶解稀釋下水道中的膏狀物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請回憶“溶液”相關(guān)知識，并回答下列問題：
（1）現(xiàn)有一杯硝酸鉀溶液，實驗測得其上部密度為ag/cm3，下部密度為 bg/cm3，則a與b的大小關(guān)系是a=b．
（2）如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線．M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液．下列做法不能實現(xiàn)M、N間相互轉(zhuǎn)化的是（A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水）D
A．從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫     B．從N→M：先將N降溫再加入適量固體A
C．從M→N：先將M降溫再將其溶液升溫           D．從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰能升華B．氧氣是一種無色無味的氣體
C．金剛石可以在液氧中燃燒D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)有一種與其他三種不同的是（　�。�
A．碳酸鈣B．硫酸鉀C．氧化鋁D．高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案