9.化學用語是學好化學的關鍵,根據(jù)要求填寫合適的化學用語.
(1)空氣中體積分數(shù)最大的物質的2個分子2N2;
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是CO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中體積分數(shù)最大的物質是氮氣,2個氮氣分子可表示為:2N2;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子,其化學式是:CO2;
故答案為:(1)2N2;(2)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(3)CO2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取該石灰石樣品20g,把60g稀鹽酸分三次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中m的數(shù)值為15g.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是67.5%.
(3)實驗過程中產(chǎn)生的CO2的總質量是多少?(寫出計算步驟)
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g
120m
22010
3206.5

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20.下列實驗操作中所用的儀器或用品合理的是( 。
A.用pH試紙測定某溶液的pH為5.75B.用10毫升的量筒量取5.20毫升鹽酸
C.用托盤天平稱取25.20克氯化鈉D.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣

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17.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質不參與反應也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導管,準確讀數(shù)取并記錄量筒內水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄b中剩余固體的質量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學根據(jù)反應前后b中固體物質的質量,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關計算,得到樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)表達式$\frac{m-n}{m}$×100%。ㄓ妙}中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導管內留存有水,導致計算結果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導致計算結果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關于乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應可能放熱,導致計算結果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導致計算結果偏大.

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4.下列物質中按混合物、氧化物、單質的順序排列的是( 。
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14.結合所學實驗回答下列問題:
(1)在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實驗中,集氣瓶內都裝些水的目的分別是什么?
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A.加入Na2CO3溶液B.加入BaCl2溶液
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18.下列現(xiàn)象或操作與分子對應的特性不一致的選項是( 。
選項現(xiàn)象或操作分子特性
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19.物質與水發(fā)生的復分解反應稱為水解反應.例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述方程式推斷,下列說法中不正確的是( 。
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