A. | 酚酞溶液 | B. | H2SO4溶液 | C. | 石蕊溶液 | D. | HCl溶液 |
分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,Na2CO3、Ba (OH)2、NaOH均顯堿性,使酚酞溶液均顯示紅色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
B、硫酸與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,但無明顯變化;與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和水,與Na2CO3反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項正確.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,Na2CO3、Ba (OH)2、NaOH均顯堿性,使石蕊溶液均顯示藍色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
D、HCl溶液與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,與Ba (OH)2、NaOH均發(fā)生中和反應(yīng),分別生成氯化鋇和水、氯化鈉和水,但均無明顯變化;不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳參與綠色植物光合作用可提高作物產(chǎn)量 | |
B. | 固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時吸收大量的熱,因而用作制冷劑 | |
C. | 自然界中二氧化碳的消耗途徑主要是植物呼吸作用 | |
D. | 二氧化碳用于滅火既利用其物理性質(zhì)又利用化學性質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣易溶于水 | |
B. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,可用作火箭發(fā)射的燃料 | |
C. | 液氮可用作制冷劑 | |
D. | 按質(zhì)量分數(shù),空氣中氮氣約占78%、氧氣約占21% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同的核電荷數(shù) | B. | 最外層電子數(shù)不同 | ||
C. | 電子層數(shù)相同 | D. | 屬于同種元素 |
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