【題目】2019年12月17日,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦正式入列,中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_________________(填序號(hào))。
A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________(寫化學(xué)式)。
【答案】氧氣和水 AB ZnCl2和FeCl2
【解析】
(1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料銹蝕,鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸;而金屬鋁在空氣中極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜包裹在鋁制品表面,從而阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生,起到保護(hù)內(nèi)部鋁的作用,所以更耐腐蝕,鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁的化學(xué)方程式為。故填:氧氣和水;。
(2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是:
A. 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液,再加銅粉,銅不與氯化亞鐵反應(yīng),從而證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),最后加入鋅粉,鋅又會(huì)將氯化亞鐵中的鐵置換出來(lái),從而證明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以該實(shí)驗(yàn)方案可以證明鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,鐵強(qiáng)于銅。故A符合題意;
B. ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,不能反應(yīng),從而得出鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,再加入CuCl2溶液,沒(méi)反應(yīng)的鐵粉會(huì)置換出紅色的銅,從而證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。故B符合題意;
C. ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,銅不與氯化鋅反應(yīng),從而證明鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,再加入鐵粉,鐵粉也不能與氯化鋅反應(yīng),證明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以無(wú)法證明鐵銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。故C不符合題意。
故選AB。
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,鐵可以分別與稀鹽酸和氯化銅反應(yīng),生成氯化亞鐵存在于溶液中,而氯化鋅不參加反應(yīng),也存在與溶液中,故充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鋅和氯化亞鐵。故填:ZnCl2和FeCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組對(duì)生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究:
[提出問(wèn)題銅在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)生銹嗎?生銹的條件是什么?
查閱資料銅在朝濕的空氣中會(huì)慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小組成員一致認(rèn)為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果,他們猜想的依據(jù)是___________________。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。
(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,于是又用丁試管補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置中除了銅片外,還應(yīng)該加入__________。
[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒(méi)變化。
[得出結(jié)論]
(3)甲和乙對(duì)比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。
(4)甲和丙對(duì)比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。
(5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。
(7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的,一個(gè)是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大
B.20℃時(shí),向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 131.6 g
C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.50℃時(shí),飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,●和○分別代表不同種類的原子,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有______種;
(2)生成物的各粒子間個(gè)數(shù)比為______:
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:______;
(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可):_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程圖進(jìn)行推斷,并完成以下內(nèi)容:
(1)氣體A的化學(xué)式_____________;
(2)寫出生成氣體F的化學(xué)方程式:_____________;
(3)寫出C溶液中含有的溶質(zhì)_____________(填化學(xué)式);
(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯元素有多種化合價(jià),也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照_____排列的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物
B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.探究質(zhì)量守恒定律
B.探究燃燒的一個(gè)條件:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)硫酸鋁中的陽(yáng)離子___;
(2)氦元素_____;
(3)標(biāo)注錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______;
(4)溴化鈉_____。
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