19.將25g石灰石(主要成份是 CaCO3)放入100g稀鹽酸中(石灰石中的雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng),也不溶于水)恰好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳?xì)怏w.試求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成的二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣、鹽酸溶液中的溶質(zhì)、生成的氯化鈣的質(zhì)量,在計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和生成氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73   111      44
x      y     z       4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{111}{z}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10g   y=7.3g   z=11.1g
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{25g}$×100%=40%;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%;
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.1g}{25g+100g-4.4g}$×100%=9.2%.
答:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,在計(jì)算時(shí),要正確地根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算反應(yīng)的溶液的質(zhì)量,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.乙醇是一種常見的燃料,下列有關(guān)乙醇的說法正確的是( 。
A.乙醇分子是一種化合物
B.乙醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某學(xué)生在量取液體時(shí),量取了20mL水,第一讀數(shù)時(shí)眼睛與凹液面的最低處保持水平,當(dāng)?shù)钩鲆徊糠炙螅┮暟家好娴淖畹吞,這時(shí)讀數(shù)是15mL,則該同學(xué)倒出的水的體積為(  )
A.等于5 mLB.大于5mLC.小于5mLD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:Ca(OH)2和HCl;  猜想二:CaCl2和Ca(OH)2;
猜想三:CaCl2;  猜想四:CaCl2和HCl.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,猜想一一定不成立,理由一是Ca(OH)2和HCl會(huì)反應(yīng)不能共存;理由二是一定含有CaCl2
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化.
結(jié)論:猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀.
結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條即可).要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中不正確的是( 。
A.
向NaOH溶液中加水
B.
  氯酸鉀受熱分解
C.
向等體積、等濃度稀鹽酸中加入足量金屬
D.
往氯化鈉溶液中加入硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.顏色 和狀態(tài)B.密度C.溶解性D.可燃性 氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如右圖).某小組甲、乙、丙三名同學(xué)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮塞突然被彈飛,并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上.就此異常現(xiàn)象這三名同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【問題】橡皮塞為什么會(huì)突然彈飛?
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛.
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催
化劑等因素有關(guān).
【猜想】甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞造成.
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的濃度過大造成.

【分析驗(yàn)證】針對(duì)以上三種猜想,通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞的情況;在與其他實(shí)驗(yàn)成功的小組交流時(shí),得知各小組所用的過氧化氫溶液的濃度均相同.于是他們否定了甲和丙同學(xué)的猜想.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的可能原因.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
【交流反思】(1)老師提示他們引起此實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素,老師建議還可進(jìn)一步探究.而就目前的原因,可以通過改進(jìn)氣體發(fā)生裝置和操作的方法,避免橡皮塞被彈飛.你對(duì)氣體發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?請(qǐng)你提出改進(jìn)方法,
【改進(jìn)方法】.
【問題拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn).由此推出過氧化氫溶液具有腐蝕性(或氧化性、漂白性)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是(  )
A.N2B.FeC.HD.Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:(不能重復(fù))
(1)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(合理即可)
(2)加熱固體混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(3)有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳
(4)有黑色固體生成的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案