2.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn).

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯(填儀器名稱(chēng),下同);攪拌時(shí)用筷子代替玻璃棒.
(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是B(填序號(hào)).
A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品      B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③若收集氨氣應(yīng)選用裝置。ㄒ阎睔鈽O易溶于水,密度比空氣。
④選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A(填序號(hào)).
A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣      B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣               D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
食醋中含有醋酸,醋酸能和雞蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳;
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
根據(jù)氨氣的性質(zhì)可以判斷收集氨氣的裝置;
根據(jù)裝置的特點(diǎn)可以判斷反應(yīng)物.

解答 解:(1)配制較多溶液時(shí)可以用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯;攪拌時(shí)用筷子代替玻璃棒.
故填:燒杯;玻璃棒.
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳;比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
故填:食醋;B.
③氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用丁裝置收集.
故填:。
④A、塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣不需要加熱,可以用甲裝置進(jìn)行;      
B、利用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱,因此不能用甲裝置進(jìn)行;
C、粉末狀的鋅能夠從礦泉水瓶底部的小孔漏出,因此不能用甲裝置進(jìn)行;
D、濃硫酸與甲酸制一氧化碳需要加熱,因此不能用甲裝置進(jìn)行.
故填:A.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是(  )
A.NaCl   BaCO3   NaHCO3B.KNO3   HCl     CaCl2
C.H2SO4  FeCl3   NaNO3D.NaOH   ZnSO4    MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)要求,用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)溶于水吸熱的物質(zhì)NH4NO3
(2)氯化鈉溶液中存在的粒子Na+,Cl-
(3)工業(yè)制二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)微量元素對(duì)人體健康的影響很大,如缺Fe會(huì)引起貧血.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.北京奧運(yùn)會(huì)金牌的最大特點(diǎn)是“金鑲玉”.獎(jiǎng)牌背面的玉種類(lèi)較多,有一種化學(xué)成分為Ca2Mg5Si8O22(OH)2的透閃石,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該化學(xué)式Ca2Mg5Si8O22(OH)2中Si的化合價(jià)為+4
B.Ca2Mg5Si8O22(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量為810
C.Ca2Mg5Si8O22(OH)2中Ca、Mg、Si、O、H元素的質(zhì)量比為2:5:8:24:2
D.該物質(zhì)是由五種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年4月16日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,該計(jì)劃凸顯了海域管理、水陸統(tǒng)籌、系統(tǒng)治理、協(xié)力治污和突出執(zhí)法監(jiān)督等“全鏈條”治水的特點(diǎn).下列關(guān)于水資源治理的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.取締不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的小型農(nóng)藥等嚴(yán)重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目
B.限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.節(jié)約保護(hù)水資源,控制用水總量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述中正確的是( 。
A.用pH試試測(cè)定洗衣粉水溶液的pH值時(shí),若先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙,再將溶液滴在試紙上,則測(cè)出的pH值比實(shí)際值大
B.用10mL規(guī)格的量筒量取6.5mL稀硫酸,某同學(xué)操作時(shí)仰視,則量出的硫酸少于6.5mL
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品的質(zhì)量時(shí),若將藥品與砝碼的位置放錯(cuò)了,則一定會(huì)產(chǎn)生誤差
D.取用細(xì)口瓶中的少量液體藥品時(shí),應(yīng)將瓶上標(biāo)簽向著手心,并使瓶口與試管口緊挨緩慢傾倒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是(  )
A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液呈紅色,則該溶液是堿溶液
B.向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液是鹽酸
C.把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,則該氣體是二氧化碳
D.取某天然水于燒杯中,加入肥皂水,產(chǎn)生大量浮渣,則該天然水是硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.濃溶液一定是飽和溶液
B.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.同一溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于其不飽和溶液
D.t℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度為50g,則30g該物質(zhì)投入到50g水中可得80g溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系甲>乙>丙
C.將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:甲>乙>丙
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法提純甲

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