12．有兩瓶無(wú)色溶液裝在沒(méi)有標(biāo)簽的試劑瓶中，只知道是稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，將它們鑒別開(kāi)來(lái)．寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論．

分析 稀硫酸為酸溶液，氫氧化鈉溶液為堿溶液，兩者的性質(zhì)差別很大，因此鑒別這兩種無(wú)色溶液的方法有許多，根據(jù)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的不同進(jìn)行分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可．

解答 解：稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，而氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變藍(lán)；氫氧化鈉能使無(wú)色酚酞變紅，而稀硫酸不能使無(wú)色酚酞溶液變色；鎂、鐵等活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，而氫氧化鈉不與金屬反應(yīng)；還可選用硫酸銅、氯化鐵、氯化鋇等鹽的溶液；還可選用碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無(wú)明顯變化．
故答案為：分別取兩種溶液少許于兩支潔凈的試管中，分別滴加無(wú)色的酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯變化的是稀硫酸（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于物質(zhì)的鑒別題，在解答此類(lèi)題時(shí)，需要選用能與所鑒別物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象的試劑，能反應(yīng)但無(wú)現(xiàn)象的試劑不適合用于物質(zhì)的鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．給玻璃儀器加熱時(shí)，均墊上石棉網(wǎng)
B．過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中
C．將氫氧化鈉固體放在燒杯里進(jìn)行稱(chēng)量
D．先在試管中加入稀鹽酸，再放入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．你在家中幫父母洗碗或水杯時(shí)，怎樣知道碗或水杯已洗干凈？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．二氧化碳的下列用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．CO2 用作氣體肥料B．CO2 用于滅火
C．干冰用于人工降雨D．CO2用來(lái)制純堿釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．放出大量的熱
C．生成了白色固體D．生成了氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大，所以CO2、SO2的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大
B．酸電離出的陽(yáng)離子是H+，NaHSO4能電離出H+，所以NaHSO4是酸
C．堿性氧化物和水反應(yīng)生成堿，所以氧化鐵與水反應(yīng)可生成氫氧化鐵
D．酸堿指示劑可用于檢測(cè)溶液酸堿性，所以可用無(wú)色酚酞溶液區(qū)分鹽酸、燒堿溶液和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4•7H2O）的流程如圖1．
（1）粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、量筒和燒杯，此處玻璃棒的作用是攪拌散熱．
（3）物質(zhì)X是鋅，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有鋅和銅，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干．
（5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式Fe3O4．
（6）除鐵過(guò)程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖2所示．由圖2可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在83℃為宜，pH應(yīng)控制在3.5．為宜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體（C2H2）時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3．
電石制乙炔氣體（C2H2）時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^(guò)程如下：電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘?jiān)?br />其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑   
殘?jiān)兄饕煞质荂a（OH）2和CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如圖1所示：

（1）向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反應(yīng)中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Ca（OH）2+6Cl2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
（2）有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如表：
物質(zhì)Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到KClO3晶體．你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是相同溫度下，氯酸鉀的溶解度小．
（3）洗滌時(shí)，可以選用下列BC作洗滌劑（填字母編號(hào)）．
A．KCl飽和溶液       B．冰水       C．飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細(xì)CaCO3的流程如圖2所示（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽）：

（4）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒時(shí)現(xiàn)象紅磷繼續(xù)燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙
（2）冷卻打開(kāi)止水夾后燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w不支持
（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出可能造成這樣
結(jié)果的原因：紅磷的量不足．（寫(xiě)一種）
（5）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（6）如將紅磷換成鎂粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？原因否，因�(yàn)殒V也能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)．

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